推进落实“五项管理” 促进学生健康成长
---——榆林市第九小学开展关于落实“五项管理”系列工作
为落实“五项管理”（中小学生作业、手机、睡眠、读物、体质）工作，促进学生健康成长和全面发展，从5月18日起，榆林市第九小学开展了系列工作，进行全面部署及稳步推进。
召开“五项管理”督导会
5月18日，榆林市第九小学召开全体教职工会议，组织全体教师深入学习“五项管理”文件要求，部署落实推进措施，强化规范办学，落实立德树人根本任务，促进学生健康成长。
王莹校长带领全体教师认真学习有关“五项管理”的文件精神，指出五项管理关系学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措，全体教师要提高政治站位，进一步增强责任意识和担当意识，不折不扣落实文件精神。
制订落实"五项管理"实施方案
5月19日，王鹏宇副校长以及教务处第一时间制订了《榆林市第九小学落实“五项管理”工作实施方案》并成立了领导小组，同时向全体教师详细解读了学校各项管理实施细则及具体要求。
5月21日，榆林九小向每一位家长发放了《榆林市第九小学关于“五项管理”的问卷调查》和《榆林市第九小学落实“五项管理”给家长的建议》，在确保家长人人知晓政策的同时，呼吁全体家长积极响应学校号召，严格落实管理要求，协同学校努力做好家校共育工作，得到了全体家长普遍的理解与支持！
开展“五项管理”主题班队会
5月24日，榆林九小全体学生以班级为单位开展了“五项管理”班会课，各班班主任向同学们全面地介绍了“五项管理”的内容，深入细致讲解小学生作业、睡眠、手机、读物和体制管理要求，让学生们充分了解了“五项管理”对于自身身心健康发展的重要意义，更教会他们自主管理，做时间和学习的主人！
迎接"五项管理"督导检查
5月26日，榆阳区质量检测评估中心督导组一行三人对榆林九小落实“五项管理”工作进行督查。督导组通过细致地查阅资料、师生访谈、校园巡查等形式进行了督导。督导结束后，督导组对榆林九小高度重视落实“五项管理”工作给予了充分的肯定，并对榆林九小下一阶段开展此项工作提出了具体的建议。
落实“五项”管理工作关键在于尊重规律、科学管理、减负提质,榆林市第九小学将继续全面贯彻党的教育方针,扎实落实立德树人根本任务,坚持五育并举,发展素质教育,不断创新,持续推进实践创新、整体育人、高质量育人，促进每一个孩子的健康成长。
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