榆林市教育局关于印发 《2018年度调研工作方案》的通知（榆政教发〔2018〕19号）

 

榆林市教育局文件

 

榆政教发〔2018〕19号

 

 

榆林市教育局关于印发

《2018年度调研工作方案》的通知

 

各县市区教育局、高新区教育局，局属非教学单位，局机关各科室：

     现将《2018年度调研工作方案》印发你们，请各单位结合实际，抓好贯彻落实。

 

 

                              榆林市教育局

                             2018年3月5日

(全文公开)

 

2018年度调研工作方案

 

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记在党的十九届一中全会上关于大兴调查研究之风的重要指示,准确掌握全市教育现状，理清教育存在的问题，找准榆林教育的短板，为今年召开高规格全市教育工作会议出台政策提供真实可靠依据,结合实际,特制定市教育局调研工作方案。

一、调研人员

市教育局全体干部,局属非教学单位主要负责人，各县市区教育局主要负责人。

二、调研时间

调研工作从3月10日开始,到6月10日结束。县处级领导干部累计调研时间不少于20天。

三、调研内容

结合中省教育政策和榆林教育实际以及工作职责,对全市教育改革发展中的重大问题开展调研(调研课题见附件)。

四、调研方法

1.注重方式多样性。结合工作实际,采取召开座谈会、走访师生、问卷调查、专家咨询、现场办公、驻校蹲点等灵活多样的方式进行。

2.运用大数据分析。把数据分析引入调查研究,调研成果要有数据支撑，提高调研的实效性和科学性,实现调研深度和效度的最大化。

3.坚持沉下去调研。要坚持从师生中来、到师生中去,扑下身子、沉到一线,尽可能多听基层和一线的声音,尽可能多接触第一手资料。

4.善于走出去调研。要坚持取人所长,在学习借鉴北京、上海、浙江、山东等教育发达地区、兄弟地市一流学校和教育机构先进做法和成功经验的基础上,研究提出加快我市教育改革发展的对策措施和建议。

五、调研要求

1.调研人员要围绕调研主题,坚持目标和问题导向,切实把情况搞透、把思路搞准、把举措搞实,拿出高质量的调研成果。坚决杜绝把以前的调研报告拿出来改改数字、敷衍了事，一定要避免低层次、低水平重复。

2.调研报告要有认识、有分析、有对策、接地气,突出针对性和可操作性,能解决实际问题,提出的思路要具有前瞻性、可行性、科学性和建设性，对工作有重要指导作用。要对标党的十九大作出的战略部署,以改革创新精神,研究提出教育工作的目标举措,充分体现新时代新气象新作为。

3.要统筹处理好调查研究与日常工作的关系,力戒形式主义、浅尝辄止,做到“两不误”。调研人员要严格遵守中央八项规定精神细则和市委的实施办法,廉洁自律,轻车简从,不搞迎来送往,不搞层层陪同,切实减轻基层负担。外出学习考察要按局机关的相关规定报批。

4.所有调研报告务必于6月10日之前报市教育局政秘科。市教育局将适时召开会议,听取调研工作情况汇报。

六、调研课题

1.乡村教育（结合国家启动乡村振兴战略，思考如何提升我市乡村教育水平，为乡村振兴贡献教育力量）

责任领导：沈效功；参与科室：政秘科、计资科、基教一科

2.中小学党的建设（结合中组部教育部党组出台的加强中小学党的建设的意见，思考如何理顺中小学党建管理体制，思考如何发挥党建引领作用，如何破解党建和业务“两张皮”等突出问题，使党建能更好地促进教育中心工作）

责任领导：刘锦文；参与科室：机关党委

3.师资队伍建设（结合中共中央国务院出台的加强教师队伍建设的意见，思考如何提高教师待遇、如何解决教师职业倦怠、如何使校长职级制改革、教师工资绩效考核制度更富有成效、如何建立师德建设长效机制，如何破解教师编制、职称评审等师资队伍建设中存在的突出问题）

责任领导：樊小兵；参与科室：人事科、教安科

4.城乡教育一体化（结合中央深改领导小组通过的《关于统筹推进城乡义务教育一体化改革意见的若干意见》，围绕推进县域内城乡义务教育一体化改革发展、实施开放合作办学、促进全市义务教育从基本均衡向均衡优质转变，提出榆林市推进城乡教育一体化的思路和建议）

责任领导：贺  靖；参与科室：基教一科、人事科、计资科

5.高中教育（重点在高中质量提升、高考改革、品牌特色学校建设、在外优质生源回流、市内优质生源不外流、高中质量考核评价等方面提出具体思路和措施）

责任领导：刘巨广；参与科室：基教二科

6.民办教育（在梳理国家有关民办教育政策措施和借鉴各省市先进经验做法的基础上，深入研究提出我市支持和规范社会力量兴办教育、加强民办教育管理、促进公办民办教育协调健康发展的工作思路和举措）

责任领导：刘巨广；参与科室：职成科、基教一科、基教二科

7.职业教育（抓住榆林作为资源型城市转型升级的机遇，抓住我市融入呼包银榆鄂城市群的机遇，抓住榆林作为“一带一路”沿线地区和打造陕甘宁蒙晋交界最具影响力城市的机遇，深入研究加快我市职业教育创新发展的思路，针对职业教育规模小、质量差、吸引力弱的现状，重点就全市职业教育资源优化整合、深化产教融合和校企合作、探索组建多元主体参加的职教集团、开展现代学徒制试点、精准推进贫困劳动力全员培训等提出目标任务和工作举措）

责任领导：李向春；参与科室：职成科

8.现代学校制度(重点思考事业单位法人治理结构改革、学校章程、教职工代表大会制度等并提出具体思路和举措，推动建立“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度)

责任领导：王  烨；参与科室：教育工会

9.教育督导评估（重点在督导委员会设立、加强督政督学制度建设、开展“三风”督导、强化督导结果应用以及创新评估评价体系等方面提出具体思路和措施）

责任单位：市政府教育督导室

10.教学科研（聚焦主业，在学科建设、高考考纲、试题研究、课堂教学改革、地方课程建设、指导一线教学等方面提出具体思路和措施）

责任单位：市教研室

11.规范化、精细化考试（从组织规范化、精细化教育考试实施过程中遇到的突出问题和棘手问题入手，特别是在招生考试信息化建设方面提出解决问题的思路和办法，确保各类教育考试安全公平）

责任单位：市招生办

12.教师培训（聚焦培训实效，在创新培训模式、提高培训质量、优化培训内容、推进全员培训等方面提出思路和措施）

责任单位：市继教中心

13.教育信息化（重点就如何打造智慧校园，如何提高新媒体、新技术的使用率以及与课堂教学深度融合等方面提出思路和举措)

责任单位：市电教馆

14.中小学后勤管理（在教育精准扶贫、营养改善计划、蛋奶工程、建立标准化中小学后勤管理体系等方面提出思路和措施）

责任单位：市中小学后勤管理中心

15.社区教育（在挖掘和整合社会教育资源、加强市民培训、创建学习型社区以及构建终身教育体系等方面提出思路和措施）

责任单位：市电大

16.全市教育综合改革（结合中办国办出台的深化教育体制机制改革的意见，深刻把握我市全面深化教育改革的重大举措，重点就破解我市教育“管办评”分离和“放管服”改革等一些深层次体制机制障碍，提出我市全面深化教育体制机制改革的工作思路、重点领域和推进措施）

责任单位：市教育改革发展研究室

17.各县区教育改革发展（结合各县区教育发展现状，对标办人民满意的教育，提出各县区教育改革发展思路和举措）

责任单位：各县区教育局

 

注：各责任领导和责任单位可结合具体业务，对调研内容进行调整和聚焦。未列出调研课题的局机关干部根据各自业务和工作实际，自行制定调研课题和内容。