市教育局局长沈效功带队督导检查米脂县教育精准扶贫工作

为扎实做好教育脱贫问题整改工作，按照省、市教育扶贫问题排查要求，5月14日，沈效功带领督查组对米脂县教育扶贫问题进行专项督导检查。

沈效功在龙镇中学检查指导美育课程开设情况

沈效功在马湖峪小学督导检查教学设备配备情况

李向春在马湖峪小学检查扶贫工作台帐

召开督导检查座谈会

本次督导检查内容包括2018年中央脱贫攻坚成效考核反馈中指出责任落实、扶贫资金使用、扬榆扶贫协助和扶贫领域作风建设等9个方面18个具体问题，以及中省市各类考核检查中发现的问题。重点围绕乡村学校办学条件、师资配备、教师待遇落实、学生食宿条件、教材征订及收费等问题，逐条逐项进行实地核查。督导检查结束后，在米脂龙镇中学召开了座谈会。

沈效功指出，2017年以来，米脂县在教育扶贫方面做了大量工作，特别是职业技能培训成效显著，为全县顺利“摘帽”做出了重要贡献。但是，从本督导检查情况来看，学校明显有“歇歇脚、松口气”的倾向。面对当前脱贫攻坚严峻形势，米脂县要按照习近平总书记“统一思想，抓好落实，一鼓作气，顽强作战，越战越勇，着力解决两不愁三保障突出问题”要求，全面提高教育脱贫质量，为彻底阻断米脂县贫困代际传递发挥积极作用。

沈效功强调，一是要切实提高政治站位。全市教育系统要深入学习习近平总书记关于扶贫的重要论述，深刻领会教育扶贫在脱贫攻坚中的重要地位，严格落实教育扶贫“一把手”负责制，严格做到精准扶贫与业务工作同安排、同落实、同考核，切实将思想和行动统一到省市决策部署上来。 二是要坚持问题导向，补齐短板。县市区教育部门要将优质教育资源向农村倾斜，向薄弱学校倾斜，向贫困地区倾斜，向困难群体倾斜，着力改善办学条件、优化师资配备，积极推进乡村教育品牌建设，依托乡村优质教育资源吸引劳动力回流。三是要努力提升教育脱贫工作水平。全市教育系统要完善义务教育阶段适龄学生、建档立卡学生、受助学生、残疾学生“四个信息台帐”，实现建档立卡学生实名制信息到县（区）、到乡（镇）、到村（组）、到校、到班、到人“六到”，聚焦贫困退出人口、资助和送教重点人群、改善办学条件、义务教育有保障认定“四个重点”；抓好校建项目、资助项目、发展职业项目、对口帮扶项目“四个项目”，确保2020年顺利完成脱贫任务，教育扶贫工作保持全市第一方阵。