促教育均衡 推教育公平 远程互动引领吴堡教育信息化发展

    近日，在吴堡县第一完全小学6个远程互动教室里，会听到老师说：“现在请张家山中心小学的同学回答问题”“我们为薛下村中心小学的小朋友点赞鼓掌”“辛家沟中心小学的同学，说说你们的看法”这是吴堡县城乡学校利用远程信息系统，正在进行的一场多地同步互动教学活动。

    近年来，吴堡县教体局将教育信息化建设作为推动教育发展的动力和源泉，教育信息化环境建设初具规模，教师信息技术应用能力逐步提升，深度融合初见成效。随着吴堡县教育信息化的推进，使得城乡学校之间缩小了教育差距，使优质教育资源更好地惠及广大师生，推进了教育公平。

    这一次创新教研活动的顺利开展，得益于远程互动教学系统的成功应用。2019年，为促进教育的均衡发展，充分应用教育新技术、新媒体，共享优质教育资源，吴堡县投入600多万元资金，在县第一完全小学(优质学校)、各乡镇中心小学建设了远程互动教学系统，开展远程同步互动课堂教学。

    远程同步互动课堂主要是依靠网络进行视频音频实时传输，与传统的远程教育相比，真正实现了双向互动，主课堂的老师进行授课，其他学校学生不仅可以看到、听到课堂实况，还可以参与提问和回答，极大调动学生积极性，激发学生学习兴趣，提高学习效率。

    5月7日，吴堡县第一小学与各乡镇学校对教育资源进行整合，同步安排教学活动，开展同步互动教学活动，今后借助同步互动教学活动开展教研，开展专题性的交流、探讨，促进城乡教师专业水平的提高，实现优质教育资源共享，促进城乡义务教育均衡发展。

    吴堡县教体局积极探索在教学点与中心校开设同步课堂、开展网络教研和网络备课，以“一校带多点”“一校带多校”的教学组织模式，提高了各教学点教育教学质量。目前，县教体局已确定县一完小与各乡镇小学开展远程同步互动课堂应用模式，充分利用吴堡一完小的教学特长，帮扶薄弱学校，实现优势互补，形成城区与农村薄弱校、中心校与教学点远程同步互动教学新格局。