奇迹诞生在生命闪亮之地

教室，一个创造奇迹，演绎精彩的地方。教室是学生学习的主要场所，也是师生情感交流的心灵家园，一个教室的环境对于学生的熏陶是潜移默化的。营造和谐雅致的教室环境是打造班级文化的重要途径之一，班级文化又是缔造完美教室的一个很好的切入点。

班级文化墙

读书三好墙

新教育发起人朱永新教授说：“我们要做真实验，不做假实验；要做活实验，不做死实验。”一线师生正是“新教育”的践行者与创造者。榆林高新第一小学乘着“飓风新教育教室”培训课程的东风，秉承儒雅文化，积极推行新教育实验十大行动，分层分步落实。首先开展缔造完美教室活动，从学习理论到动员组织、推送阶段任务，统一要求以“坚持关爱生命，塑造人格”为原则形成班级价值系统建设，彰显班级特色。各班级从建立班级图书角和美化环境做起：扩大储书量，营造净化、美化、绿化、知识化的书香氛围；通过“晨诵、午读、暮省”开展读书活动；利用室外“三好文化墙”（读好书、写好字、作好文）、室内班级文化墙等展示读书成果，使室内外班级文化墙成为会说话的宣传窗口。

班级图书角

浓浓书香的图书一角，绿意盎然的盆景植物，主题鲜明的读书专栏……使每个教室内都充满着个性特色，每个教室都凝聚着师生无穷的智慧，每个角落无不彰显出师生的独具匠心和无限创意。一个个书雅教室,致力于培养雅言雅行、向善向上的高新一小文雅学子。

开放书廊

班级图书角的建立和班级环境美化是我们缔造完美教室走出的坚实的第一步。完美教室的文化构建、完美教室与道德图谱、完美教室的课程建设、完美教室的生命叙事，这都是我们即将迈进幸福的路程，我们要踏踏实实地走好每一步，让师生真正过一种幸福完整的教育生活。