榆林市教研室举行2019-2020学年度校本研修学分市级认定工作

(高颇报道）根据市教育局《关于印发<榆林市中小学教师校本研修学分认定和管理办法（试行）>的通知》精神，6月中下旬，榆林市教研室组织近20名教研员，分四组奔赴各县区，对2019-2020学年度全市中小学（幼儿园）及职业学校申报审核通过的教师校本研修任务进行学分认定工作。

按照活动安排，5月，各校按照要求组织专人对教师校本研修情况进行初审，并签注意见赋分，后汇总上报县区教研室，各县区教研室在规定时间内对参加一级教师以上（含一级）专业技术职务评审申报通过教师的校本研修完成情况和学校初审情况进行复审。6月中下旬市教研室教研人员依据评分标准，对各县区申报的校本研修项目进行考核认定，并登记汇总上报市教育局备案。

市教研室教研员对教师申报的校本研修项目逐一进行审核，对参研教师的研修内容、研修计划等进行论证，最终有近2000个研修项目通过审核或在提出修改建议修改后通过审核。在考核认定过程中，多数教师能够认真对待校本研修工作，研修计划科学合理，过程材料丰富齐全，研修总结务实有效。多数县区教研室都能依据研修内容为教师设计印制校本研修手册，使得研修过程、成果一目了然。全员化、常态化的校本研修工作格局逐步形成，助推教师专业成长效果明显。

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