榆林市教研室举行“双线英语教学实验”督导活动

（马琼报道）为贯彻落实全市教育工作会议精神，扎实推进英语课堂教学改革，全面提高教育教学质量，市教研室在6月29日至7月4日对市直属的三所小学开展“双线英语教学实验”督导活动。

督导组通过查阅资料、教案和在线学习平台数据，观看课程录像，听课评课，与教师学生座谈，问卷调查，情况反馈等方式，对课堂教学、作业教案、教学效果三个方面进行督查。

督导组第一站到达榆林高新第一小学，在查阅资料、听实验课之后召开了座谈反馈会。会上，英语教研组长刘翻利老师就“双线英语”在疫情期间开展情况做了全面汇报。其他英语老师对“双线英语”课程自开设以来在课堂教学和管理中存在的困惑和问题进行了交流反馈，并填写了问卷调查表。市教研室英语教研员马琼老师对所有老师们反馈的问题做了详细的记录，并对老师们的教学进行了点评、指导。

督导组第二站到达榆林市第十一中学，查看了学校“双线英语教学实验”的相关资料，了解掌握该校在实施“双线英语教学实验”一年以来的成果。督查后，督导组对十一中的“双线英语教学实验”工作给予肯定，并就检查中发现的问题和教学工作中需要注意的细节做了反馈和强调。她要求英语教师要让学生和家长认识到英语学科的重要性，为后期“双线英语”实验的深入推广奠定基础。

本次督导的最后一站为榆林实验小学，榆林实验小学非常重视“双线英语”实验项目，近一年的实验中，老师们认真领会“双线英语”教学理念，扎扎实实开展实验，克服了不少困难，取得不错的效果。督导组肯定了实验小学英语教师扎实的日常教学教研素质，并对存在的问题提出了合理建议。

“双线英语”实验项目去年起在我市开始实施，采用线上线下同步课堂的教学模式。经过学校及老师们一致努力，实验取得初步的成效。督导中，老师们也提出了当前实验中面临的三个突出问题，一是教学设备陈旧，技术支持跟不上；二是外教水平良莠不齐，和本地老师的沟通有一定障碍；三是学生预习效果不好，影响课堂质量。针对这些问题，督导组给出了一些建议，并表示会为实验的深入进行提供最大支持。

督导活动取得了良好效果。

榆林高新第一小学的座谈会现场

榆林高新第一小学的姚美卿老师和外教Tina  Antoniades的“双师”课堂教学

榆林第十一中学的座谈会

榆林第十一中学马琴琴和Janita两位老师的课堂教学

榆林实验小学的座谈会

榆林实验小学贾萍萍老师的示范课