无声世界里的天使妈妈

黄河滔滔千里，黄土地千沟万壑，在这高天厚土间写进了一个神奇的名字：横山。在这片亘古却又沉默不语的黄土地上，孕育着这样一位怀揣赤子初心的特教老师——马晓琴。她是无声世界孩子们的“天使妈妈”，她是智障儿童紧牵衣角最想依偎的亲人“马妈妈”，她是耕耘在孩子心灵沃土上的“教育农民”，她带着同样有着满满爱心的同事开店做起了蛋糕面包，和残障孩子一起创造美好，烘焙未来。

勇敢，是所有人并肩往前，奔跑不歇！

1996年7月，为了教会药物致聋的儿子开口说话，马晓琴毅然撂下锄头走上了一条不同寻常的特教之路。她带着儿子来到榆林市进行语言康复训练。期间，她一边陪读学习，一边实操语训。丰富的经验积累加之千百次的实训，他不但教会了自己的儿子与人交流，还训练了一批孩子开口说话。她因此被聘任为学校的语言康复训练老师。身份的转变，使得马晓琴更加坚定了信念：我一定要让更多的聋哑孩子开口说话，让更多的家庭看到希望，让全社会上的人一起见证“千年的铁树开了花，聋哑儿童会说话。”

声呼唤、心相牵——聋儿语言康复训练

理论加实践的提升让她深知聋儿语言康复的重要性。想到横山那一双双上不了学、被遗漏的聋哑孩子们充满渴望的眼神，仿佛身负着千斤责任感和使命感一样，马晓琴萌生了在横山办学的念头。让更多的聋哑孩子开口说话成为她刻不容缓的心头大计。于是，她迫不及待回到横山，到处打听哪里有聋哑孩子，带着儿子给家长们做工作，给他们宣传聋哑孩子通过训练是可以与人交流的。

2000年8月，马晓琴回到横山租了4间民房，办起了全县唯一的一所聋儿语训学校。由最初的1名教师8名学生，渐渐发展为3名教师30多名学生，其中有从山西、榆林、靖边、子州、内蒙等地慕名转来的学生。由于许多聋儿年龄小，生活还不能自理，她一边训练孩子，一边肩负起母亲的责任：每天早上一个个地叫孩子们起床，给他们穿好衣服、洗漱完，开始一天的学习生活；晚上一个个地看着孩子们睡好，半夜里叫起来小便，冬天孩子们容易感冒拉肚子，她就把他们弄脏的衣服被褥洗干净；流行病盛行期，家长一时半会儿赶不来，为了方便照顾他们，随时了解病情，她就跟孩子们睡在一起，每天往返于学校和医院之间，付出总有回报，孩子们个个学会了说话。

这份无以言表的成就感让她感受到：朴实的爱可以造就一种精神，而这种精神可以使原本羸弱的生命变得坚强、高大而坚不可摧。就像是一棵树摇动另外一棵树，一朵云推动另外一朵云，一颗灵魂唤醒另外一颗灵魂！

心悦有声世界、感恩天使妈妈——通过敲鼓、吹哨子来训练孩子的辨听能力

2003年4月，随着入学聋儿的不断增加，本就狭小的校舍已经无法满足教学需要，在爱人的全力支持下，她又东挪西借，凑了几十万元，在张家洼村买了一块空地，建起了属于他们自己的校舍。

负债累累的她更渴望硕果累累。班上新来的小雷升，是村里人眼中的“坏哑巴”，调皮捣蛋，不爱学习，问到梦想时他会说长大以后像爸爸一样去杀羊。马晓琴苦笑不已，慢慢地，通过对比分析打开了他的心门。他开始认真学习，晚上学到很晚才睡，当年的小雷升考上了大学，现在，这孩子已经顺利大学毕业，并且参加了工作，还结婚成了家。他的妈妈每次见到马晓琴便说：马老师，要不是你带我的娃娃去考大学，现在哪有雷升的幸福日子，你是我们一辈子的恩人！

俗话说：“看花容易绣花难”，又有谁能想象得到，对于这些残疾孩子而言，考大学之艰难堪比登天，背后付出的汗水与艰辛，又有多少人能够理解。

有了知识，没有技能，将来还是没办法自食其力。老师就应该是学生心中动力的那口井，马晓琴下定决心要圆孩子们的大学梦！学以前不敢学的叫突破，所以她要带着他们突破自我，活出精彩。她辗转联系到课外绘画辅导班让孩子们去学习，寒暑假孩子们也不回家，吃住都在她家，这样她还可以抽时间给他们辅导文化课，每天骑着摩托车送他们学画画，然后她就在旁边给老师当翻译，回到家吃完饭，就开始监督他们复习画法，日复一日……

逐梦之旅——带着孩子们去西安美术学院参加高考

为了激发孩子们内心的学习动力，她先把孩子们带到环境优美的大学校园参观，告诉孩子们这就是我们要实现的梦！回来以后，她带领着孩子们早起晚睡，那股上大学的劲头让他们精神饱满地拼搏着。大年初二早上，她带着孩子们出发，去西安参加了美术培训强化班。每天和孩子们一起吃住，跟在培训班当翻译，休息时间就带着孩子们学习坐公交、看站牌、过马路、学买东西、买饭、学习使用银行卡，甚至拜托周边的饭馆和商店：我们的孩子听不见，买东西时你们不要嫌弃他们……

2010年4月，学校一共5个学生参加考试，其中4个都考入了西安美院，自此，学校的高考之路便被打开了。大学期间，由她培养出去的学生有的被评为“三好学生”、“优秀学生干部”、有的美术作品获了奖，还有的拿到了国家励志奖学金……

苦心人，天不负。马晓琴的儿子大学毕业后，在学校当上了美术老师，每年的高考生就由他负责着。如今，她的儿子已经成家，两个孙子也健健康康。

2017年1月，在党和政府的关心支持下，学校升格为九年义务教育公办性质寄宿制学校，更名为横山区特殊教育学校，由区教育局直管，同年2月喜迁新校址。

新起点、新气象

新学校总投资820万元，占地面积8600平方米，建筑面积3500平方米，绿化面积2100平方米。建有教学楼、康复楼、生活楼、厨房及蔬果种植园等。配备资源教室、感觉统合训练室、言语与语言训练室、宣泄室、心理辅导室、律动室等各类功能室20余个，投入并使用儿童滑轨悬吊康复训练设备、奥漫优悦设备、言语与语言训练设备、多媒体教学设备、烘培设备等，专业教育教学、康复训练、职业技能教育、生活设施完善。

学校现有教职工33名，在校寄宿学生148名。设16个教学班，听障部6个教学班，启智部10个教学班。集听障、智障、肢残、自闭症、唐氏综合症以及多重障碍等各种残障类残疾人教育于一体。

新设备，为脑瘫患儿带来新希望

新起点，新气象，新动能，新发展。在她的带领下，学校秉承“幸福教育——教育初心，育人使命；心中有爱，幸福常在”办学理念，以“尊重个性，开发潜能；学会生存，适应社会”为办学目标，不断创新教学模式，建立了个别化康复教育、文化基础教育、职业技能教育三大类基本课程，形成具有特色的“个别化康复教育”、“三向教育（向爱、向善、向智慧）”、“鼓励式自信心教育”、“开放式大生活教育”和“知足感恩教育”，帮助孩子打开心门、点亮心灯、化解心结、抚慰心灵、拓宽心胸格局，让幸福之花在每个孩子心田绚烂绽放！

马晓琴注重学生心智和技能的全面健康发展，以“缺陷补偿，潜能开发”为教学基点，成立“师师、师生、生生”三个维度结对帮扶专项教育。为最大限度地满足学生的特殊需要，针对学生专业特长和身心特点，学校开设阳光体育、舞蹈、美术手工、彩色鸡蛋皮、烙画、盘扣、钻石画、丝网花、麦秆画等特色课程，培养学生拥有一颗积极阳光、自尊自信、快乐向上的幸福之心；此外，学校开设生活技能养成课，利用校舍空地开采种植园——“开心农场”，让学生通过学习开垦、播种、除草、浇水、收割等方法，帮助他们更好地融入社会，独立生存，重塑精彩人生。

无声世界有大爱——马晓琴和孩子们一起过中秋

2019年3月，为了让孩子们毕业后都能够自食其力，融入社会，独立生存，马晓琴日思夜想，“一定要教给孩子们一生受用的技能，要对他们的一生负责”，她四处调研，建立起职业教育实践基地——“横美味烘焙坊”，打造出“教育-培训-就业”一体化的办学模式。帮助残障孩子就业的关键是要“授之以渔”，这样才能斩断“穷根”，真正实现脱贫战略意义上的“釜底抽薪”。

历年来，马晓琴共接收培养残疾儿童423名，培训家长300多名，培养大学生24名，其中已毕业的18名听障大学生均已在各行各业就业。学校多次被市县评为特殊教育“先进集体”“优异学校”“文明单位”；马晓琴个人荣获省“优秀教师”、陕西省“特殊教育先进工作者”、陕西省“三八红旗手”、“榆林好人”、“感动榆林”十大人物、横山县“劳动模范”等称号，事迹被省市新闻媒体多次报道。

25年路漫漫，马晓琴怀抱对特教事业的热爱、对特殊孩子的期盼，无怨无悔地行走在特殊教育第一线，把特教事业做得风生水起、红红火火。立业先立德，德之芬芳才有业之茂盛，人们敬佩她的“业”，更敬重她的“德”。

幸福都是奋斗出来的——马晓琴和她的毕业听障大学生们

岁月更迭，时代前行，唯精进，势不止。马晓琴的年华在时光中流逝，而数以百计的残障学生却从她那里获得了成长的力量，她从一个聋儿的妈妈转变为423个孩子最亲切最为信任的“妈妈”。她说，她会继续担起这份责任和使命，不忘初心，耕耘不辍，全心全意，以爱为底色，为孩子请命，为心灵点灯，让特殊孩子家庭幸福起来！让横山特殊教育亮起来！