同课异构展示风采 相互学习提升质量 ——榆林中学与山东217集团昌乐二中开展同课异构活动

为了更好的落实新课标，适应新高考，提升高三年级课堂复习备考的质量和效率，进一步落实六步教学模式，榆林中学与山东271集团昌乐二中开展了高三年级九个高考科目的同课异构活动。

听课活动现场

    2020年8月25日、26日下午第七八节，榆中高三年级教师雷莉、张娟、孙晓霞、赵蓉蓉、李文华、申永宁、马娟娟、刘英、李艳分别与昌乐二中的九位教师，在信息楼的四个阶梯教室和录播室与271教育集团的教师进行了同课异构活动，学校296位教师参加了听评课活动。

评课活动现场

本次同课异构活动以“探讨教学模式，展示教学风格，打造高效复习备考课堂”为目标，遵照“确定课题----同课异构----互动评课---总结反思”四个流程进行。同课异构活动中，两校18位老师认真研究新课标、新高考，研究教材、研究学生，精心备课，奉献了18节精彩的高三复习备考课，展示了高超的教学技能和教学方法，让听课的老师欣赏到了不同教师对同一教材内容不同的设计思路和处理方法，教师和学生的双主体作用发挥充分，课堂不仅有效而且高效。

本次同课异构的教研活动为榆中教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，可谓“同课异构展示风采，相互学习提升质量”。执教者和听课者都受益匪浅，助推了教师的专业成长、促进了学校教研水平的提升。