榆林市教育局关于印发《榆林教育云平台“同步课堂”数字课程资源建设录课方案》的通知（榆政教发〔2020〕128号）
各县市区教体局、高新区教育局，局属有关单位：
现将《榆林教育云平台“同步课堂”数字课程资源建设录课方案》印发你们，请按时完成录课，学校初审后，报县（市区）教体局，县（市区）教体局抽调教研、电教人员成立审核小组，分学科对录课内容和视频质量进行把关，并于10月19日前将录课光盘上报市教育局基础教育二科。
联 系 人：刘 强（市教育局基础教育二科）
乔 峰（市教研室综合科）
孙忆桥（市教育技术中心）
联系电话：3894391 3593382 3518372
附件：“同步课堂”数字课程资源建设实录要求
榆林市教育局
2020年8月7日
（全文公开）
榆林教育云平台“同步课堂”数字课程
资源建设录课方案
为进一步贯彻落实省、市教育信息化2.0行动计划，充分发挥“互联网＋”和名优骨干教师的教学示范辐射带动作用，促进优质教学资源共建共享，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，服务中小学教学，助推榆林教育高质量发展，特制定本实施方案。
一、指导思想
深入贯彻党的十九届四中全会精神和习近平总书记关于教育的重要论述及全国、全省教育大会精神，坚决执行党的教育方针，遵循课程标准和学生发展核心素养要求，面向全体，为学校教育教学和学生健康成长提供资源保障和技术支撑。
二、工作任务
市教育局根据“榆林市中小学‘同步课堂’数字课程资源建设三年行动计划”对课程建设作出整体部署，安排10月中旬前完成高中语数外必修一内容的录制，从全市教学名师、学科带头人和教学能手中遴选教师授课，将录取课上传榆林教育云平台，具体安排如下：
(1)语文科安排
|
学科 |
年级 |
题目 |
页码 |
录课人 |
所在学校 |
|
高中语文 |
必修1 |
第1课 《沁园春•长沙》 |
3—5 |
毕晓容 |
高新中学 |
|
高中语文 |
必修1 |
第2课 《诗两首》之《雨巷》 |
6—7 |
苏和平 |
绥德第一中学 |
|
高中语文 |
必修1 |
第2课 《诗两首》之《再别康桥》 |
8—9 |
||
|
高中语文 |
必修1 |
第3课 《大堰河---我的保姆》(第一课时） |
10—14 |
艾小慧 |
榆林市第十中学 |
|
高中语文 |
必修1 |
第3课 《大堰河---我的保姆》(第二课时） |
10—14 |
||
|
高中语文 |
必修1 |
第4课 《烛之武退秦师》(第一课时） |
16—17 |
苗 莉 |
高新中学 |
|
高中语文 |
必修1 |
第4课 《烛之武退秦师》(第二课时） |
16—17 |
||
|
高中语文 |
必修1 |
第5课 《荆轲刺秦王》(第一课时） |
18—21 |
高婵婵 |
米脂中学 |
|
高中语文 |
必修1 |
第5课 《荆轲刺秦王》(第二课时） |
18—21 |
||
|
高中语文 |
必修1 |
第6课 《鸿门宴》（第一课时） |
22—25 |
王妮子 |
榆林市第一中学 |
|
高中语文 |
必修1 |
第6课 《鸿门宴》（第二课时） |
22—25 |
||
|
高中语文 |
必修1 |
第6课 《鸿门宴》（第三课时） |
22—25 |
||
|
高中语文 |
必修1 |
第7课 《记念刘和珍君》（第一课时） |
27—31 |
张 帆 |
榆林市第十中学 |
|
高中语文 |
必修1 |
第7课 《记念刘和珍君》（第二课时） |
27—31 |
||
|
高中语文 |
必修1 |
第8课 《小狗包弟》（第一课时） |
32—35 |
赵世鹏 |
定边中学 |
|
高中语文 |
必修1 |
第8课 《小狗包弟》（第二课时） |
32—35 |
||
|
高中语文 |
必修1 |
第9课 《记梁任公先生的一次演讲》 |
36—37 |
梁 丽 |
神木第四中学 |
|
高中语文 |
必修1 |
第10课《短新闻两篇》之《别了，“不列颠尼亚”》 |
39—40 |
郝艳霞 |
高新中学 |
|
高中语文 |
必修1 |
第10课《短新闻两篇》之《奥斯维辛没有什么新闻》 |
41—43 |
||
|
高中语文 |
必修1 |
第11课《包身工》（第一课时） |
44—51 |
郭 琨 |
子洲中学 |
|
高中语文 |
必修1 |
第11课《包身工》（第二课时） |
44—51 |
||
|
高中语文 |
必修1 |
第12课《飞向太空的航程》（第一课时） |
52—55 |
赵 利 |
榆林市第一中学 |
（2）数学科安排
|
学科 |
年级 |
题目 |
页码 |
录课人 |
所在学校 |
|
高中数学 |
必修1 |
§1.1集合的含义与表示 |
第3-6页 |
常宝成 |
靖边县第三中学 |
|
高中数学 |
必修1 |
§1.2集合的基本关系 |
第7-10页 |
||
|
高中数学 |
必修1 |
§1.3.1交集与并集 |
第11-12页 |
王春予 |
绥德县一中 |
|
高中数学 |
必修1 |
§1.3.2全集与补集 |
第12-15页 |
||
|
高中数学 |
必修1 |
§2.2.1函数的概念 |
第26-28页 |
张 娟 |
榆林中学 |
|
高中数学 |
必修1 |
§2.2.2函数的表示法 |
第28-32页 |
||
|
高中数学 |
必修1 |
§2.2.3映射 |
第32-34页 |
张永慧 |
定边中学 |
|
高中数学 |
必修1 |
§2.3函数的单调性 |
第36-40页 |
||
|
高中数学 |
必修1 |
§2.4.1二次函数的图像 |
第41-44页 |
赵 琴 |
米脂中学 |
|
高中数学 |
必修1 |
§2.5简单的幂函数 |
第49-51页 |
||
|
高中数学 |
必修1 |
§3.3.3指数函数的图像和性质 |
第71-73页 |
杨宪伟 |
榆林市第十中学 |
|
高中数学 |
必修1 |
§3.4.1对数（第一课时） |
第78-80页 |
赵世念 |
靖边中学 |
|
高中数学 |
必修1 |
§3.4.1对数（第二课时） |
第80-83页 |
||
|
高中数学 |
必修1 |
§3.4.2换底公式 |
第83-86页 |
张亚飞 |
绥德中学 |
|
高中数学 |
必修1 |
§3.5.1对数函数的概念 |
第89-91页 |
||
|
高中数学 |
必修1 |
§3.5.3对数函数的图像和性质 |
第93-96页 |
上官腊娟 |
靖边中学 |
|
高中数学 |
必修1 |
§4.1.1利用函数性质判断方程解的存在 |
第115-116页 |
李国卫 |
榆林高新完全中学 |
|
高中数学 |
必修1 |
§4.1.2利用二分法求方程的近似解 |
第117-119页 |
刘 飞 |
吴堡中学 |
（3）英语科安排
|
学科 |
模块 |
话题 |
页码 |
录课人 |
所在学校 |
|
高中英语 |
Book1 |
Friendship |
1-8 41-48 |
闫 焕 |
榆林中学 |
|
高中英语 |
Book1 |
English around the world |
9-16 48-54 |
梁秀兰 |
榆林市一中 |
|
高中英语 |
Book1 |
Travel journal |
17-24 55-61 |
崔子龙 |
榆林实验中学 |
|
高中英语 |
Book1 |
Earthquakes |
25-32 62-68 |
何 娜 |
米脂中学 |
|
高中英语 |
Book1 |
A modern hero |
33-40 69-75 |
马艳玲 |
府谷中学 |
三、工作要求
（一）加强组织领导。建立市、县、校三位一体的工作联动机制和教育行政、教研、电教三位一体的工作协同机制，市级层面作顶层设计、安排部署、过程督导和考核验收，县级机构及时进行技术跟进、指导服务，学校负责录制课堂，校长是第一责任人，校内明确分工，夯实责任，提高实效。
（二）政治方向正确。视频内容要符合社会主义核心价值观的要求，不得出现违反当前政治要求，不利于学生身心健康的言论，一经发现，一票否决，退回重新录制。
（三）知识内容要求。视频教学内容表述要准确，知识讲解要清楚明白，思路清晰，不得出现含糊表述和知识点讲解错误的现象。
四、保障措施
（一）加强组织领导。各学校要积极支持教师参与“同步课堂”数字课程资源共建工作，为选定的教师提供备课、讲课时间等条件支持，并将其纳入对教师的业务考核。
（二）制定激励措施。凡入选“榆林市教育云平台‘同步课堂’数字课程资源库”的优秀作品，市教育局为参与授课教师颁发“榆林市教育‘同步课堂’数字课程资源建设作品入选”证书，按市级公开课对待，视为市级基础教育数字资源成果。
（三）强化责任意识。全市中小学教学名师、学科带头人、教学能手、特级教师、正高级教师、教研员和学科骨干教师要踊跃申报，积极参与；选定的授课教师，要主动征询不同范围、不同层面教师、学者的意见建议，整合集体智慧，展示自身教学风格，配合做好录制工作。数字课程资源教师拥有署名权，市教育局拥有其知识版权，可以在全市中小学校共享。
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