榆林市2020年中小学幼儿园教师心理健康教育培训（高中）班圆满结束

2020年9月14日至18日，榆林市2020年中小学幼儿园教师心理健康教育培训（高中）班在榆林职业技术学院举办。

心理健康教育培训班的第一堂，由周维林老师讲授了《精神分析理论在学生心理疏导中的应用》，讲授了如何剖析当代学生的心理特点。周老师认为，人生经历丰富有助于塑造学生的完整人生。他让现场学员举出工作和生活中的心理学例子，现场分解、剖析。周老师建议在教育孩子的过程中要避免包办替代、过度呵护、过度教育。教育最重要的手段之一就是不教育。周老师语言风趣幽默，所举事例与当前学生心理教育息息相关，时不时引得学员阵阵掌声。

贺佩蓉老师讲授《情绪管理与压力调节》，她分别介绍了两种中学生常见的心理问题，抑郁症和强迫症。给患者更多的关心和陪伴是改变抑郁症现状最为重要的手段。贺佩蓉老师还为培训班讲授了《高中生常见心理问题解析与应对策略》，分析了两个例子，一是通过某学员孩子的学习问题，详细阐述了焦虑症的大体表现，深度解析焦虑症大部分是因为童年时期的某种渴求不被满足所导致。二是讨论了学习好但不善与人交往的学生应该如何处理的问题。

周维林讲授《精神分析理论在学生心理疏导中的应用》

贺佩蓉老师讲授《情绪管理与压力调节》

培训期间，榆林市教育局副局长雷建军来到榆林职业技术学院检查中小学幼儿园教师心理健康教育培训（高中）班教学管理工作，强调要严肃上课纪录，保证培训质量。

市教育局副局长雷建军检查培训班教学管理情况

最后一堂讲座上，柴文婧老师以民间习俗“抓周”为楔子，对生涯规划展开全方位阐述。做了《高中生生涯规划教学实践思考》专题讲座。

经过五天紧张的学习，9月18日培训班顺利结束，班主任郑老师为培训班做了简短总结。榆林职业技术学院为中小学幼儿园教师心理健康教育培训班全体学员（108人）颁发了结业证书。

这期（高中）培训班圆满成功。部分学员感言：培训使我澄清了以前的一些心理学方面的错误见解，弄清了一些日常工作中比较迷惑的问题，理清了心理学教育方面的思路，为以后的班主任工作提供了理论基础和理论支持。