榆林实验幼儿园举办“我是中国娃，爱说普通话”活动

语言是沟通的基础，在第23届全国推广普通话宣传周来临时，为了切实提高全园师幼、家长的语言文字应用能力，增强全体教师的规范用字意识，榆林实验幼儿园开展了以“我是中国娃，爱说普通话”为主题的系列推普活动。

一、创设语言环境，营造推普氛围

环境是幼儿的第三位老师，幼儿园从环境宣传入手，通过电子屏、家园推普专栏等张贴标语、宣传板报等，营造良好的语言文字氛围，并利用微信公众号、主题展板等向师幼发出了推广普通话的倡议。

二、创新活动形式，推普得到实效

各年级组老师们，集思广益，开展了形式多样的“推普周”活动。下面一起来看看吧！

小班组

刚入园的小班幼儿，讲普通话的意识不强，小班的老师们给孩子们讲解了“推普周”，并充分利用一日生活各环节及集教活动，鼓励幼儿主动说普通话，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。听着老师们用普通话讲的故事，宝贝们也深受感染，回家和爸爸妈妈一起在班级群内拍起了自我介绍的小视频，说的头头是道，丝毫不怯场。

中班组

练习、表演儿歌或诵读古诗是练习普通话的重要方式，你来听，我来说，中班的宝贝们用自己独特的方式将儿歌、故事、绕口令等形式呈现出来，字正腔圆，吐字清晰。

大班组

口语叙事不仅仅是一种语言综合能力，还是一种思维方式，更是儿童了解与表达世界的基本方式。大班的哥哥姐姐在老师们的引领下说标准普通话，规范用语，正确表达心中所想。同时，利用家园共育，主动在爸爸妈妈的指导下在家脱离一日生活语境，直接运用口头语言较完整、清晰地叙述幼儿园生活故事。

通过推普周系列活动的开展，规范了全园师幼言行，增强了老师正确认识和规范使用汉字的意识，提高了全园师幼使用普通话的水平。活动虽已结束，但普通话的推广与学习，不会停下，争取在一日生活中，让孩子们一直讲普通话，真正将普通话变成校园语言。