榆林市教研室和榆林学院联合举行科研送教下乡活动

（田小涛报道）为发挥学科教研员的示范引领、辐射带动作用，服务基层学校，推动课堂教学改革，提高教育教学质量，为广大农村教师搭建学习、交流的平台。榆林市教研室借助榆林学院“国培计划——陕西省贫困地区‘一对一’精准帮扶培训项目”这一平台，和榆林学院联合举行科研送教下乡活动。

11月17日至18日，榆林学院教师发展中心、榆林学院教育学院的部分领导、教师和榆林市教研室两位学科教研员分赴佳县坑镇中心小学和绥德县义合镇中心小学，开展了为期两天的科研送教活动。

11月17日，项目组一行8人来到佳县坑镇中心小学。开班仪式上，榆林学院教师发展中心主任王玲介绍了本项目开展的背景、意义以及如何落实。王玲主任表示，本次科研送教活动只是落实项目的起始，后续还会开展名校跟岗、师徒结对、校本研修等系列活动。

开班仪式后，市教研室语文教研员田小涛向全体教师做了题为《中小学、幼儿园教师如何做课题研究》的专题报告，她从中小学、幼儿园教师为什么要做课题研究，怎样做课题研究两个层面展开，对广大教师在课题选题，过程实施，资料收集等方面存在的误区做了详细指导。针对当前我市中小学、幼儿园教师存在的研究过程不规范，研究重两头、轻中间的现状，指出了明确的方法思路。教师们一致表示，这次培训解决了他们困惑已久的难题，将促进今后课题研究工作向规范化、实效化发展。

报告结束后，市教研室数学教研员朱艳、语文教研员田小涛分别上了五年级《倍数与因数》，四年级《为中华之崛起而读书》两节示范课。两位老师用先进的理念，阐释了新的教学思想，为广大教师呈上精彩的课堂。朱艳老师的数学课，从学生熟知的生活现象引入，刚开始就引人入胜，课堂中，朱老师从本节课的概念入手，层层深入，边学边练边检测，学生学习状态饱满，情绪高昂，教学效果出奇地好。田小涛的语文课，关注学科特点，在润物无声中，学生掌握了知识，提高了能力。课后，师生一致表示，今天的课堂，孩子们展示出了最好的自己，这是两位老师深谙教育规律，有着高超的教学艺术而产生的效果。大家愿意在两位老师的带领下，钻研教学艺术，快点进入专业发展的快车道。课后，召开了交流研讨会，两位教研员先陈述了自己对本堂课的理解认识，以及为什么这样设计。之后，针对一线教师提出的疑问，进行了详细的解答。对一些普遍性的问题，做了简短的培训。

11月18日，一行人来到了绥德县义合镇中心小学。上午，项目组和学校负责人进行了座谈，了解了学校的整体情况以及存在的困难。下午，市教研室两位教研员做课。课后召开全体教师交流研讨会。会上，项目负责人王玲介绍了项目的整体情况，并希望大家一起研究解决问题，为乡村教育发展共出一份力。市教研室教研员做了科研课题专题报告。

两天的活动，共培训农村教师120余人，通过课堂引领、研讨带动，答疑提升，让大家得到实实在在的收益。大家一致表示，榆林学院牵头的“农村学校精准帮扶项目”立足农村，关注基层教育的发展，培训形式接地气，有针对性，真正做到了“示范引领，研修共进，帮扶精准”，收到了良好的社会效益。

佳县坑镇中心小学座谈会

绥德县义合镇中心小学项目启动仪式

朱艳老师在绥德县义合镇中心小学上示范课

田小涛老师在佳县坑镇中心小学做专题报告

与佳县坑镇中心小学全体教师合影

和绥德县义合镇中心小学校长在一起