横山区：聚力八项重点工作 巩固教育脱贫成果

今年以来，榆林市横山区紧盯教育最薄弱领域和最贫困群体，牢固树立强烈的责任意识和紧迫意识，坚持问题导向，聚焦工作重点，细化任务，夯实责任，积极作为，团结协作，不断强化控辍保学、送教上门、教育资助、技能培训、队伍建设、结对帮扶、薄弱改造、苏陕协作等八项重点工作，全面巩固教育脱贫攻坚成果。

全力抓好控辍保学工作

坚持从严从实，突出问题导向，将国家脱贫攻坚成效考核反馈问题和“回头看”发现的问题及脱贫攻坚大排查等发现的问题进行统筹梳理，各镇学区、学校建立工作台帐，实行销号管理，推动落实控辍保学任务，确保“两不愁三保障”教育方面问题及时整改到位，确保建档立卡家庭学生无一人辍学；严格落实“七长”控辍保学责任制，层层签订《控辍保学目标责任书》，形成了乡镇、村委会、村民小组行政控辍保学劝返复学和校长、师长（班主任）教育控辍保学劝返复学的双线体系；积极开展“三线”大排查：镇村排查人员去向，学校排查入学情况，教体局排查数据信息。准确掌握每一名建档立卡家庭学生入学就学情况，建好数据信息库，实行台账管理。加强学生考勤和学籍管理，强化动态监测，严格执行周报、月报制度，确保控辍保学工作落到实处；做实做细2020年贫困退出义务有保障认定工作，涉及3715户5352人，全部做到了到镇到村到户。

全面普及残疾儿童少年义务教育

切实保障残疾儿童、少年接受义务教育的权利，各镇学区、学校认真核实，摸清适龄残疾儿童少年应入学底数。按照“全覆盖、零拒绝”的要求，逐一做好适龄残疾儿童少年义务教育入学安置；落实“一人一案”，建立入学安置台账，由就读（送教）学校为学生建立学籍，确保建档立卡的适龄残疾儿童少年应读尽读。在区残疾人教育专家委员会指导下，统筹做好适龄残疾儿童少年入学安置工作。对因特殊原因不能入学的10名适龄残疾儿童少年，按照“一人一案”原则，实施送教上门服务，每月不少于两次送教活动。足额发放残疾儿童教育经费、上学交通补贴，切实保障残疾儿童少年接受义务教育权利。

构建完善贫困家庭学生资助体系

认真落实国家和省、市、区学生资助政策，推进从学前教育到高等教育阶段家庭经济困难学生建档立卡资助全覆盖。根据贫困家庭数据库，对家庭经济困难学生信息进行全面摸排，精准识别，“不漏一人”做好资助工作；今年以来共落实各级各类资助4333.3万元,资助学生52391人次。同时，建立教育、财政、民政、扶贫办、爱心企业及残疾人联合委员会联动的学生资助监管体系，克服和杜绝扶强不扶弱的情况；切实加强对各级各类学校建档立卡等贫困家庭学生资助项目进展情况、政策落实情况等监督检查，并作为对学校督导评估的一项重要内容进行考核。

全心打造职业教育精准扶贫支持平台

根据脱贫攻坚工作需要，加强职业教育基础能力建设，改善办学条件，提升管理水平，扩大办学规模，让未升入普通高中的贫困家庭的初中毕业生都能接受中等职业教育，掌握一项技能，成为技能型人才；精准对接建档立卡贫困家庭脱贫需要开展招生，建立建档立卡贫困家庭学生学习就业档案，指定班主任和专任教师开展“一对一”个性化帮扶；做好职业教育技能培训，依托学校培训基地培养新型职业农民，惠及更多的农民掌握技能，脱贫致富。

不断优化农村教师队伍建设

多管齐下，优化乡村教师队伍结构，提升教师专业能力。2020年公开招聘151名特岗教师充实到农村学校，缓解了教师结构性短缺问题，补充了音体美和幼儿教师；不断加大农村教师培训力度，在教师培训、培养中向乡村教师倾斜，重点选派农村教师参加国培、省培等项目，采取“请进来”、“走出去”等培训方式，本年度累计培训教师9000余人次；积极推进义务教育学校校长、教师定期交流轮岗制度，重点引导优秀校长和骨干教师向乡村学校流动，推动区直属学校教师到乡村学校交流轮岗；教师职称评聘向农村教师倾斜，鼓励优秀教师到“两类”学校任教；及时足额发放乡村教师生活补贴、农村教师补贴、乡镇工作补贴，教师体检常态化，加快农村学校教师周转房建设，改善农村学校教师生活条件。

扎实开展“共同体”学校结对帮扶

将151所中小学、幼儿园组建为17个教育共同体（其中学前教育段8个、义务教育段9个），扎实开展结对帮扶活动。已开展结对帮扶的区直属中小学校强化示范引领作用，切实加强联合教研工作，每学期至少召开一次联合教学研讨会，统筹开展学科备课、教学研讨、听课观摩等活动，提高农村学校薄弱学科教学质量；利用现代教育技术建立网络课堂，实现资源共享，提高课堂教学质量。开展送教下乡活动，组织优秀教师到薄弱学校送课，为薄弱学校示范新的教学理念和方法，形成教学教研互动，共同提高教育教学质量。

持续推进义务教育薄弱学校改造计划

坚持项目资金向农村倾斜，大力改善农村幼儿园、中小学办学条件，重点改善农村幼儿园及中小学教学、住宿、就餐等生活条件，为农村学生提供更加公平和有质量的教育。今年以来完成义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金建设项目共9个，新建校舍5825㎡；采购计算机、多媒体和班班通设备418套；对55所学校进行了旱厕改造，已全部完工投用。在项目实施过程中，督促各项目建立全过程、日常化的监管机制，确保项目实施的各个环节依法依规有序进行。

纵深开展苏陕结对扶贫协作

抢抓机遇，发挥自身优势，与扬州市主要领导率队交流互访，多次召开扶贫协作联席会议，研究推进合作项目，两地协作进入常态化、制度化、高效化。横山区职业技术中心与扬州技师学院、扬州旅游商贸学校在汽车应用与维修、机电一体化、计算机应用技术3个专业进行共建合作，很好的促进了该区的职教发展。“瘦西湖·新城”共助学支教80万元，全部用于助学、奖学、助教和奖教方面，使得268名师生受益。积极开展学校结对共建，扬州生态科技新城选派了10名教师到横山区5所中小学校对口帮扶，该区教体局选派12名领导干部到扬州科技生态新城交流学习。