青春由磨砺而出彩 教育因奋斗而升华

杨波，绥德师范附属小学语文教师，中共党员。大学本科学历，二级教师。曾先后荣获榆林市德育工作先进个人，绥德县教学能手，绥德县优秀少先队辅导员等称号，现担任绥德师范附属小学班主任和语文教学工作，且负责学校安全保卫工作。

自2012年踏上教师这个岗位，他怀揣着对教育事业的满腔热血，秉持着勤奋务实创新的工作热情，发扬精心钻研的教学作风，用爱与执着坚守着这份神圣而崇高的职业。他是一名智慧型的教师，一名研究型的教师，也是一名艺术型的教师，更是一名优秀的模范党员，在党员队伍中起到了很好的带头作用，他用真诚的爱心，科学的管理，创新的思路，走在了教育事业的前列，为其他党员树立了榜样。

教书有路心为径

教学是一门艺术，需要用心揣摩，杨老师始终坚信这一点。

作为一名班主任，杨老师认为，班级的管理需要讲究科学性，真正优秀的班主任是要把自己从繁杂的日常工作中解脱出来，班主任工作虽千头万绪，但每项工作，他总能高质量、高效率的完成。他注重培养班干部的管理能力，从而实现学生自主管理，他重视在活动中锻炼学生各方面的能力，充分发挥学生特长，在学校及上级组织的各项活动中，他所带的班级总能有出色的表现。让孩子在各色舞台上得到更精彩地绽放。孩子们快乐时，他更快乐!

他认为孩子是存在个体差异的，对于那些生活在单亲家庭的孩子，家庭经济情况困难的孩子，他总是给予更多的关心与照顾，及时解决他们身上出现的问题，让他们感受到老师的爱；当他将自己的爱无私地倾泻于他们身上，他们回报他的是努力学习、健康成长。

作为一名语文老师，他更是善于学习、不放过每一次外出培训提升自己的机会。在各种示范课、公开课中不断完善和改进教学方法，提升自己的课堂教学水平。2019年被评为县级教学能手。他对学生提出了“写好字、读好文”的学习要求。课堂上，他不仅带领孩子们认真练写书写，从一笔一画上见功底。更是在朗读中品词析句，潜心涵咏，努力让学生徜徉在汉语言文字的浩瀚海洋之中，充分感受文章的情感、感受语言的魅力。杨老师擅长朗诵，更注重学生朗读方面的专业指导与训练。自接一个班级，都会组建班级朗诵群。鼓励学生每日发送自己的朗诵作品，学生之间互相听评，他适时点拨，不断地鼓励学生。有时是重点的课文或片段，有时是经典的文学作品。要求学生做到的，他自己更是身先垂范，每日练习朗读，将最优秀的范读发送给学生。在他的感染下，孩子们的朗读与表达能力有了很大提升。他享受着语文教学的美，也静候着学生绽放语音表达的美。

他认为讲台就是舞台，站在讲台上的他总是充满激情，他注重学生个性发展，他的课堂总是充满生机与活力。同时，他始终关注弱势群体，对于班级里学习较差的学生，他从不放弃——课堂上他注意将简单的问题抛给差一点的学生，培养他们的自信心；他经常在课下对这些学生进行义务辅导。

育人无涯爱作舟

有一篇文章将教师分为三个等级，三等教师让学生怕，二等教师让学生敬，一等教师让学生爱。而爱是相互的，要想得到学生的爱，必须先去爱学生。杨老师总是向优秀的党员学习，用他高尚的师德，纯洁的爱心，去关心爱护每一个学生，同时也赢得了学生真诚的爱戴。

他的班上，有一个叫俊喜的同学，母亲离家出走，父亲忙于工作，平时由其爷爷奶奶照顾，家庭情况较差，身上也积攒了很多小毛病。他了解到这一情况后，亲自到俊喜家进行家访，深入了解孩子的处境，多次与孩子的父亲和爷爷奶奶进行交谈，探讨孩子的教育问题，同时他在学校的学习中给予俊喜更多的关注和照顾……

2019年9月21日，俊喜和奶奶外出交电费，家中只有生病卧床的爷爷，由于电线老化短路起火引燃家中物品，这使原本就贫穷的家庭雪上加霜。杨老师知道后，迅速联系家委会成员，在班内举行了一次捐款仪式，共计捐款一千多元，帮俊喜的家庭暂时渡过了难关。

在他的一次又一次帮助下，曾经是学困生的俊喜同学，现在对学习产生了浓厚的兴趣，并且也更乐意去帮助别人。

受助家庭给杨波老师（左）赠送锦旗

一己苦乐从不诉

每个人都有自己的喜怒哀乐，但是，杨老师从不把自己的苦恼带到工作中去，而且他从不因为自己的事情而轻易耽误工作。

2018年杨老师结婚时，按照国家法定假日的规定，可以享有几天婚假，但是他为了不耽误学生的上课进度，未请假一天，他心里时刻想着的是学生，生怕班里的学生成绩落下。

最近几年，由于陕西榆林地区风沙较大，加上沙蒿花粉影响，杨老师患上了过敏性鼻炎，一到每年5月份，我们所见到的他：每天泪眼婆娑、鼻子通红，炎热的天气里带着口罩，并且喷嚏不断。尽管这样，他也没有把身体不适的苦恼带到工作中去，更没有影响到正常工作。

在学生眼中，杨老师是开朗的，乐观的，幽默的，他的课总是那样精彩；他对学生永远是那样关爱；他们很少能在老师眼中看到忧愁和焦虑，他们也因此更加热爱生活，热爱学习。用杨老师自己的话说：教育工作应该是最纯净的工作，教师绝不应该把自己的喜怒哀乐带到工作中去，因为孩子的世界应该是纯净的，孩子学习的环境应该是快乐的，孩子的快乐就是教师最大的幸福！ 

收得桃李满园春

杨波老师曾在一次读书分享中这样说：“对于老师而言，也许班级的一个学生只是你的几十分之一，而对于每个家庭他就是全部的希望。每每想到此，我都觉得肩上责任重大，所以，我从不放弃对任何一个学生的教育。”

几年来，杨波老师的学生多次在各类比赛中获奖，在各项活动中都能表现出色：校合唱队中他班的学生，运动会上他班的学生总是表现最好，艺术节上他班的节目总是最精彩…

其实，并不是所有的学生都优秀，只是他注意培养鼓励学生发挥自己的特长，找到自己的舞台。在他的眼中，每一个学生都是一朵小花，虽然有的是雍容的牡丹，有的是无名的小草，但他都用一样的春风吹开花蕊，用一样的春雨滋润花心，所以，一路走来，他一直在收获着桃李的芬芳，收获着作为教师的自豪和快乐，也体验着作为党员的无私和幸福！

杨老师与孩子们谈心

抗击疫情勇担当

2019年底，一场没有硝烟的战争打响了，疫情让我们不得不躲在家里。2020年春季延期开学，但我们停课不停学，利用网络平台，还学生一个健康而又充实的线上课堂。

杨老师说：“教书育人是老师的天职，在网络上授课，也是自己的本职工作。但此次面对的，有可能不只是孩子，还有可能包括孩子的父母，孩子的爷爷奶奶。对我而言，这是一个挑战，对家长来说，也是前所未有的压力。我的线上教学表现不仅仅代表我自己，还代表绥师附小的教学形象，不求有“名师授课”的效果，但至少要让学生学有所获。”

于是他结合班级学生的学情，密切与教学经验丰富的老师进行交流与探讨，制定适合的教学计划。利用优质教育资源，推荐引导学生进行学习，提高了学生的学习质量。借助“钉钉”、“乐教乐学”等软件布置作业大大提高了作业的批改和统计效率，既节省了时间，提高了工作效率，也更加拉近了家校之间的联系。

2020年春节刚过，疫情处于肆虐阶段，但为了不影响疫情期间值班，杨老师1月29日（正月初五）就冒着疫情的风险从老家靖边驱车将近200公里回到了自己的工作岗位上。3月20日，疫情暂时得到有效控制，他将近两个月没有回家探亲，刚好又遇到周末，总算能回家看看。但未等和亲人寒暄几句，就接到领导的电话：3月23日进行全市教育系统疫情防控模拟演练，学校要利用3月21日和22日进行部署和预演。疫情就是命令，防控就是责任。他丝毫没有犹豫，当即决定21日一早就返回工作岗位制定计划、部署人员、确定演练项目。这次探亲路途往返将近400公里之远，但时间上是那么得短暂，使命和担当在他身上得到了完美的体现。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”杨老师始终相信：每个孩子都是一朵花，因为花色不同，世界才五彩缤纷；因为花期不同，四季才美丽芬芳；因为香味不同，人间才多滋多味；用爱浇灌，一定会花开满园。而教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。杨老师正是用全部的智慧和爱心诠释着作为一名党员的深刻含义，他甘心做一片绿叶，在每一朵盛开的鲜花背后，他欣慰地微笑，微笑着品尝幸福！