创造力MAX！北师榆校学生作品实力“圈粉”

为落实地理学科与生物学科核心素养，提高学生创新意识和实践能力，激发学生学习地理和生物的兴趣，加深学生对地理和生物知识的理解，北师大榆林学校初中部地生组带领全体七年级学生，开展了以“展开科技翅膀，放飞模型梦想”为主题的“科技节”主题系列活动之模型制作大赛。

本次大赛选用线上+线下的形式进行投票，其中线上投票累计票数共72379票，投票网页累计访问次数达到61676次。毋庸置疑，北师大榆林学校初中学子的“高能”地生模型刷“爆”了周末的朋友圈，用实力赢得了社会各界的青睐与掌声。

科学与少年

地理学科与生物学科具有很强的实践性，因此地理与生物的学与教，要运用有效手段对地理与生物知识直观形象地感知、实践、再认知，激发同学们对地理与生物学习兴趣的同时，为知识的获取寻求高效途径。

同学们热情高涨，踊跃参加，结合自己所学的地理与生物知识，运用多种环保材料，大胆想象和构思，亲自动手制作，用小小的模型展示各种地形地貌和形成原理。

上至宇宙星空，下至地壳深处岩石圈，从宏观太阳系八大行星至微观景观喀斯特地貌，从区域人文景观世界地图到自然景观河流地貌。将肉眼看不见的物质放大化、直观化、具体化，用橡皮泥、彩泥、卡纸等材料精心制作成一个个形象生动的模型，呈现给大家一个个美妙的微观世界，让生物世界的奥秘不再神秘。

思维与梦想

陶行知先生说：“行动是思想的母亲，科学是从把戏中玩出来的。”同学们在模型制作中深入研究。在孩子们绚烂多彩的内心里，每一个人对于科技模型都有着不同的理解，在选择、讨论、制作，在田径场展示的过程中，师生互动、生生互动都不同于日常的课堂，而是以行动的方式贯彻得更加淋漓尽致。

收获与成长

模型大赛作品种类丰富，设计新颖，制作精美，获得了观展师生的一致好评，在学生会成员的公证下，线下投票最终决出一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个。

通过此次活动，同学们进一步提升科技知识与应用能力，培养了基础建模思维，提高动手，创新及小组合作的能力，在模型制作中感悟科技知识的形成，也充分培养了科学探究精神。

科技节模型大赛虽然已经闭幕，但科技的进步不会停止。科学就在我们身边，让我们用善于观察的眼睛去发现，让我们用聪明智慧的大脑去思考，让我们用灵巧勤劳的双手去创造!相信我们的孩子一定能够拥有更加美好的明天。