开题明思路 科研促发展

    沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。春天不仅给我们带来了阳光和温暖，也带来了快乐和希望。榆林市第二十六幼儿园申报的陕西省、市教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《以“悦”文化为引领促进教师专业成长的研究》和榆林市2021年度教育科学规划课题《幼儿园户外体能大循环设计与有效实施研究》获准立项。这是该园教科研发展的一个新突破。

    2021年4月16日下午4点，榆林市第二十六幼儿园隆重举行了省市级教育科学规划课题开题仪式。榆林市教育局四级调研员李向春、榆林市教研室副主任李平、榆林市教育局基教二科科员施楠、横山区石湾镇幼儿园园长张存宏莅临了开题仪式现场，本次开题仪式由该园教师童宇星主持。榆林市第二十六幼儿园的课题组全体成员参加了开题仪式。

    在启动仪式上，榆林市教育局基教二科施楠老师首先代表榆林市教育局宣读省市教育规划课题的立项证书。

    接着省市级规划课题负责人韩景睿园长和吴星慧副园长向参会人员陈述了开题报告，从课题提出的背景、研究的意义、理论基础及依据、核心概念的界定、研究现状评述、课题的创新及假设以及课题研究目标及内容、课题研究步骤及预期成果等八个部分进行了具体的阐述。

    开题陈述后，李平对课题进行了现场指导。他对该园课题整体开展情况给予了“高起点、高站位”的充分肯定。接着从专业的角度对两个课题的选题导向、结构内容、路径选择等方面进行了点评。并提出了三点指导性建议，一是以问题需求为导向，具体落实各项研究任务；二是加强理论学习；三是注重过程性资料的搜集与积累让老师们明晰了课题研究的思路。他希望全体研究组成员要明确研究目标，落实研究计划，运用正确方法，扎实开展课题研究。

    随后，韩锦睿园长代表全园对课题研究工作作表态发言。从加强理论学习、落实教研部署两个方面，表达了让理论学习成为二十六幼儿园教师职业常态，以课题引领为方向，在实践中互相交流、互相学习，让课题研究工作走实、走远的信心和决心。

    最后，榆林市教育局李向春做总结讲话。他对该园课题研究工作提出了三点希望。一是希望全体教师提高认识，切实做好研究工作；二是希望教师在课题研究中发扬团队精神，重视总结与运用；三是希望教师运用科学研究方法，提高课题研究效率。

    本次开题仪式既是一次务实、高效的开题报告会，同时也是一次生动、鲜活的教研培训会。我们相信，在市教育局的正确领导下，在市教研室的精心指导下，该园教师的共同努力下，课题研究工作一定能够结出丰硕成果。