落实“五项管理” 家校一起出力

为促进中小学生身心健康发展，落实中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（以下简称五项管理）工作的一系列意见。榆林市第十一小学认真学习中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”文件精神，先后做了一系列工作。

5月25日，学校针对家长、学生分别设计了“榆林市第十一小学关于五项管理的调查问卷”，对问卷结果进行了细致的分析，并以此为依据制定了《榆林市第十一小学“五项管理”实施方案》，将“五项管理”统筹考虑，综合施策。

5月28日，学校召开落实五项管理工作推进会，面向全体教师进行专题培训，明确目标和任务，理清责任链条，整体推进了“五项管理”的协同落实。

会上，李攀星副校长结合《榆林市第十一小学“五项管理”实施方案》，带领大家学习相关文件精神，全面领会“五项管理”的精神实质。为了确保“五项管理”工作落地落细落实，健全了领导组织，明确了任务分工。方案中进一步细化了管理，明确了具体措施。这些措施是小切口、大改革，以小见方向、以小见责任、以小见情怀，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务重要载体和具体行动，从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向。做好“五项管理”，促进学生健康成长，是学校教育的重大责任。

做好“五项管理”，促进学生健康成长，是教育系统的重大责任，也是解决广大家长急难愁盼的有力举措。榆林市第十一小学将扎实落实立德树人根本任务,为学生全面、健康发展担当责任，不断创新,持续推进轻负高质、实践创新、整体育人，助力每一个孩子健康成长。