榆林市第九小学举办教育联合体、共同体读书分享会

    为进一步推动榆林市第九小学教育联合体、共同体学校教育理念深化和学习成果转化，近日，在市九小举行了读书分享会，由总校区、联合体学校市二十七小、共同体青云镇小学三所学校中层以上的领导成员进行分享，会议由市九小王莹校长主持。

    王莹校长分享了朱永新老师的《未来学校：重新定义教育》一书，通过分享，他们明白了:今天的学校会被未来的学习中心取代。在未来的学习中心，教师是自主学习的指导者、陪伴者，一部分教师将变成自由职业者。未来是一个能者为师的年代，最优秀的人才能当老师；或者说真正的心理学家才能当老师。而家长要学会和孩子一起成长，懂得为孩子选择最合适的学习中心。在这个“能者为师”的时代，墨守成规、止步不前、空有学历的教师必然为社会所淘汰！他们已经来到了教育大变革的前夜，已经站在了未来学习中心的门前。推开这扇门，就是一个新的教育世界。

    分校区王利娥校长分享了《改变，从阅读开始》一书，通过分享，他们明白了，阅读能改变人生的价值，有改变社会的积极作用。有“读”就必有“行”，有“行”才有变。读书能让教师博学多才，悟性提高。改变，从阅读开始！阅读，从现在开始！现在，从自己开始！

    梅涛主席分享了《榆林志》一书，通过分享，使他们了解了榆林从民国到现在的政治沿革、经济发展、教育制度的变革、水利、农业、林业、交通等方方面面的信息，特别突显了朝代的更换，以及榆林龙华中学的发展史，对于榆林人民来说，它具有非常现实的教育意义。

    李春梅副校长分享了《一间可以长大的教室》一书，教室不应该只是知识的灌输地，应该是一个经典世界的熏陶场、磁性场。是孩子们的另外的一个家，孩子习惯的养成、阳光的恒定、品味的形成都受这个家的影响。教室更是个神奇的地位，在那里任何人都可以获得成长，它是师生共同生活栖息的家园。

    王鹏宇副校长分享了由莫提默·J·艾德勒和查尔斯·范多伦两人共同署名编辑的《如何阅读一本书》，这是一本指导如何阅读的实用类书籍。弗兰西斯.培根说过：“有些书可以浅尝即止，有些书是要生吞活剥，只有少数的书是要咀嚼与消化的。”对于有目标的阅读，如何快速的掌握一本书，如何深入的提取有用的部分，构建自己的知识体系，查尔斯.范多伦有自己的一套方法。书中提倡想要提高自己的读者要有“主动阅读”的勇气。不懂阅读的人，初探阅读的人，读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会的人，读这本书可以有更深的印证和领悟。这是一本有关阅读的永不褪色的经典。

    书籍是人类的精神粮食。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。王宝伟副校长分享了《读书是一辈子的事》一书，通过分享，他们明白了，读书让人们思考，让人们认识自己，就像书中说的“好的书最终都会把你引导向同一个方向——认识你自己”。读书是为了更精进生活，读书是为了更适应未来。

    李占军主任分享了《好学生 好学法——魏书生谈学生学习方法》和《刻意练习》两本书，在《好学生 好学法》一书中，魏书生首先将学习概括为三个方面：学习的动机、学习的过程与学习的内容。他对学习方法的概括也围绕这三个方面展开，“引发动力，发展智力，掌握技巧，三者总和为广义的学习方法”。概言之，学习方法的作用在于不断提升终身学习所需的三大驱动力，即动力、智力和巧力，其中内容发人深省。在《刻意练习》一书中，告诉人们一个道理“通过训练可以铸就天才”，这是对传统认知的颠覆：通过高强度训练，能够改造身体和大脑，产生像天赋一般的奇迹能力，从而铸就天才，这真是有效（高效）学习（教学）的策略。

    杨溪主任分享了《爱心与教育》一书，这本书以手记的形式，叙述了作者教书育人的感人故事。作者在书中用一个个鲜活生动的教育成功事例反复证明：“师生间的感情，是教育成功的第一块基石。”而离开了老师的爱心，感情的建立便是无源之水。杨主任总结出，小学教师在教学工作中应该具备的“三心二意”，三心：爱心、信心、耐心；二意：善意和诚意。只有具备这些，才能把教育工作做得更好!

    贺静辅导员分享了《正面管教》一书，通过分享，他们学会如何不惩罚、不骄纵的、有效管教孩子。这本书的核心是：和善而坚定，即以尊重孩子的态度坚持同孩子商定的规则。找出自己的基本生活态度取向，汲取优点，改善缺点，会让你和孩子的沟通和互动更加的顺畅。这样的一本书，相信对每一位烦恼怎样管教孩子的家长，都是“及时雨”。

    郝建峰主任分享了《陶行知教育名篇》一书，使他们了解了陶行知先生的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，其中生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。他告诉人们"以社会做学校，教育的材料，教育的方法，教育的工具，教育的环境，都可以大大增加。整个社会是生活的场所，亦是教育的场所”。

    《道德经》被誉为“万经之王”、“百科全书”。有说它是言哲思的，有说它是言智术的，有说它是言兵事的。但它总的是说如何“得道”的大道理，故《道德经》或可称《得道经》。高鹏飞主任在《道德经》分享中道出了“道”是“德”的根本，"德“是“道”的载体，是“道”的体现。使他们了解了有高尚品行的人就像水一样，滋润万物而不与人争，人们需要拥有水的德性。

    艾涛主任分享了《高效演讲：斯坦福最受欢迎的沟通课》一书，使人们了解了为什么对大家来说当众讲话非常恐怖!这其实是由人类的生物特性所决定的。而要实现高效演讲沟通，只需要三个步骤，就能让你的演讲更有说服力。而这三个步骤，也很简单，答案都在《高效演讲》这本值得推荐的好书中。

    书香浓浓，意蕴无限。教师的成长需要有不断的知识去充实，教师的提高需要有新的理论去支撑，与经典同行，与圣者对话，让读书成为习惯，成为他们最好的伙伴。让他们在读书中寻找快乐，激情工作，幸福生活。