落实“双减”政策，榆阳在行动（二）

为全面贯彻落实“双减”政策，严格执行小学一、二年级不布置书面家庭作业要求，榆林市第一小学紧紧围绕“四个理念”，创新设计开放性语文作业，全面激发学生学习兴趣，切实减轻学生课业负担。

一是践行操作为主理念，让学生在体验中掌握基础知识。在教师引导下，学生利用零食包装袋、废纸等制作简单识字卡片，掌握不同的识字方法，学会用生活技巧、实践经验、所见所闻等认识汉字、积累汉字。带领学生认识广告牌、公交车站牌中汉字，用特色生活作业潜移默化中提升学生识字能力。

二是坚持视听为辅理念，让学生在感悟中养成学习习惯。针对低年级学生阅读困难，学校通过汉字演变小视频、经典儿歌、童谣、课文朗读音频、听故事等多种方式，让学生在视听中熟悉《弟子规》《千字文》《三字经》等国学经典，感悟传统文化魅力，了解中华经典故事，不断丰富知识积累，养成良好学习习惯。

三是遵循表达为要理念，让学生在分享中提升素养。学校通过“采蜜集”，让学生输入文学常识，输出读书感悟；通过背诵经典古诗文、名言警句等，向同学、老师、家长分享积累知识，展示学习成果。鼓励学生主动讲述读书故事，积极表达读书想法、读书收获、读书感悟，体验读书趣味，畅享读书快乐。

四是落实实践为上理念，让学生在生活中培养情操。紧密结合生活实际，充分利用国庆、中秋、端午等法定节日，向学生布置操作性、实践性作业，通过手抄报、手工制作等方式，提升学生语文实践能力，指导学生学会语文、体验语文、感悟语文、运用语文，增强核心素养，培养高尚情操。

落实“双减”政策，重在减负增效。不同的学生，兴趣、爱好、习惯各不相同，因材施教，尊重差异，让每一位学生健康快乐成长是学校永恒的办学目标，榆林市第一小学将通过坚持不懈的探索实践，努力让每一位孩子过一种幸福完整的教育生活。