作业布置严把控 减负增效促发展

为深入贯彻落实“双减”工作要求，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担，推动学校教育教学质量进一步提升。榆林实验小学于10月22日下午召开了作业管理推进会，学校全体语文、数学、英语老师参加了本次会议，会议由校长马随成主持。

会上，教导主任李星蓉向与会教师详细解读了学校作业管理制度，制度要领指出：校内作业提倡分层布置，A类作业以学生必须完成的基础作业为主，B类“超市型”作业分基础知识、巩固提升，拓展训练三部分，供学生自主选择。家庭作业倡导布置亲子诵读、益智游戏、劳动实践、体育活动等形式多样的非书面作业，重在培养学生学习、劳动、运动等良好习惯养成，激发学生学习兴趣，还给孩子快乐、有意义的美好时光。

副校长郝小刚指出，在减负的同时，教师要在提质增效上花力气、下功夫。作业设计、批改、讲评是提高课堂教学水平和提高课后服务质量的重要环节之一。广大教师必须更新教育教学理念，在备课时，要在作业设计上勤钻研、多思考，作业要做到有层次，选题要具有典型性，做到少而精，举一反三的效果。针对课后服务，郝校长提出“两个不能讲”，即不讲新课，不讲脱离实际生活，大多数孩子不懂的难题、怪题。

校长马随成强调，要严格把控作业数量，切实减轻学生作业负担，书面作业必须在校内完成，不能将作业带出校门。希望学校全体老师能齐心协力，在提高教育教学质量的基础上，注重学生健康全面发展，让“双减”不是空喊口号，而是要落到实处。

此次作业管理推进会为学校语数英老师指明了作业设计、作业批改、作业评价的方向，明确了分层布置作业的要求，助力学校“双减”工作进一步发展。