榆林市第二十六幼儿园区域观摩活动
幼儿园区域活动是实施《3—6岁儿童学习与发展指南》的重要形式，是幼儿通过自发游戏来学习的活动方式，充分体现了幼儿身心发展的特点，满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长，真正实现“玩中学、做中学”。
为进一步提高教师优化区域环境创设的水平，提高教师组织区域活动的能力，促进区域活动的有效开展，让区域活动真正满足不同层次幼儿的发展需求，2021年12月2日，我园开展了“小区域，大创造”区域观摩活动。区域活动开始啦，让我们一起走进孩子的世界去看看吧！
本次观摩活动结束后，吴园长组织各班教师对班级区域中的区域环境创设、材料的投放、幼儿在游戏中的行为表现、教师的指导策略，及教师的介入方式等方面存在的问题和困惑进行了深入剖析。各班教师都能大胆建言献策，从细节入手，不断创新想法，思维碰撞，共同探讨更有利于幼儿发展的区域环境和游戏形式。
韩园长在观摩活动结束后提出，区域游戏是幼儿一日生活必不可少的活动，区域环境要灵活布置吸引幼儿兴趣，针对本班级幼儿特点有目的性、有层次性的投放足够多的游戏材料，做到让孩子悦玩、悦慧、越喜欢。
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