科技小屋：照进乡村科学教育的一缕晨光

12月14日下午，绥德县四十里铺镇中心小学科技小屋热闹非常，不同年级的小朋友正全神贯注地“研究”着数字华容道、磁性七巧板、无人机航模等科学器材的使用原理，孩子们沉浸在天马行空的“科学”世界。
    “小学科学课程教育一直是乡村学校的短板，很多农村中小学没有实验器材和实验室，就算有实验器材的学校也有配置落后、仪器老化等问题，课程所用的教材与农村教学实际脱离，这些都困扰着乡村科教事业的发展。”绥德县四十里铺镇中心小学校长杨涛介绍，该校“科技小屋”是2018年12月26日，由中国电子科技集团有限公司捐建的，主要以中国电科集团的产品为主，展现现代科技元素，包括科普读物与各种模型、科技知识讲堂、电脑与投影设备等。“我们希望‘科技小屋’里的小实验，为乡村的孩子们打开一扇通往未来科学世界的窗。”杨涛表示。

    四十里铺镇中心小学六年级三班汪子敬最感兴趣的是无人机航模的使用，看着自己从一无所知到顺利遥控无人机心里非常自豪，汪子敬说，“科技小屋”通过老师课程教授、学生自主操作，极大地开阔了他们的科学视野，激发了他们的学习热情，让自己感觉科学课不再是想象课。
    据悉，该校组织高年级学生形成无人机航模兴趣小组，学习各种飞行技巧，提高学生动手操作能力，让同学们能够近距离接触无人机，亲自体验、操作无人机简单的启动、起飞、空中前进等。在“玩”中获得灵感寻找答案；在“玩”中学习知识，开拓创新的思维；在“玩”中掌握科学方法；提高学习能力。无人机操作活动，培养了学生的专注力与耐心，这不仅让他们接触到科技前沿的知识，而且激发了创造力和想象力。提升了学生的科技素养。
    科技寓教于乐，科技寓教于人，“科技小屋”点燃了小学生科技梦想，帮助他们突破思维定势，培养孩子们“知识改变命运，科技创造未来”的思想意识，营造浓郁的科学探究氛围，帮助少年儿童培养创新思维和创造精神，照亮了孩子们的科技梦，让他们从小树立科学家精神。
    杨涛说，今年四十里铺镇中心小学更是充分发挥“科技小屋”优势功能，助力“双减”拓展学生综合实践，开展丰富多彩的科技教育活动，培养学生科技兴趣、爱好，激发少年儿童的创新思维和探索精神、创造精神，点亮孩子的科技梦。学生的科技模型拼装活动，是学校拓展第三课堂的特色之一。这类活动有效提高了学生的动手实践能力，培养了学生的创新思维；通过科技创作活动，学生的实践能力和猜想思维得到进一步验证和发展；激发了学生的学习兴趣。学生的知识探究往往不能够一步到位，通过学生的猜想、制定计划、初步制作、不断反思和最终的科技作品，让学生逐步建立知识探究的思维，巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，发展学生的动手实践能力，激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。