落实“双减”政策，榆阳在行动 | 实践篇（二十三）

榆林市第八小学坚持以“立德树人”为根本任务，秉承“为每个孩子铺就鸿途”的办学宗旨，积极践行“八达”特色办学理念，瞄准“让教育回归本真，为减负增效提质”目标，打通课程“有特色”、课间“有亮点”、作业“有创新”、教师“有提升”的“四有”实践通道，促进“双减”在校园落地生根。

学校立足学生发展需求，以课后服务为依托，有效统筹课程资源，精心开设“1+4”（基础课程+劳动教育课程、运动健康课程、艺美实践课程、文化传承课程）多元课程，引导学生在日常学习中树立远大志向，在文化传承中培养审美情趣，在实践活动中磨砺坚强意志品格。

学校注重学生身体素质提升，打造“腾欢达健”大课间，保证学生每天至少锻炼1小时。课间活动设置有滚铁环、跳方格、跳皮筋、踢毽子、打沙包等传统体育游戏，融入拉丁、伦巴、恰恰等流行时尚舞蹈，将爱国教育、生命教育、疫情防控、科普知识、心理教育、安全教育等内容融会贯通，形成“小场地，大体育”的大课间活动格局。

学校建立教师“先做作业”制度，要求教师先了解作业难易程度、完成时间、适合学生群体，做到布置作业适量且有针对性。在作业设计中，学校高度重视学生阅读能力提升，确立了各年级课外阅读必读书目和选读书目，积极培养学生良好阅读习惯，提升学生综合素养。即：低年级多读，以朗朗上口诵读韵文为主；中年级会读，以默读文言短篇、童话故事为主；高年级读好，以读红色系列书籍、中外名家经典等为主。

学校每两周开展一次大教研活动，主要针对“双减”政策下的课堂提质，深入开展研究探讨，促进教师互相学习，互相提升。学校鼓励教师积极学习微课、直播等现代化、便捷化、高效化教学方法，在减轻教师负担、激发学生学习兴趣的同时，提高课堂教学效率和教育质量。