【“双减”专题三十】阅读 让生命更丰润

与书籍为友，净化心灵；与大师对话，提升境界。2022年4月23日是第27个世界读书日，榆林高新第一小学从教师、学生、家长三个层面开展了丰富多彩的读书系列活动。教师层面有世界咖啡读书分享、师生共读展示、国学吟诵；学生层面有新教育推荐书目擂台赛、图书跳蚤市场、汉字听写大会、诗词大会；家长层面有亲子共读展示。让全体师生以及家长在书香的滋养下，生命更加丰润！

最美四月，芬芳迷人。为了构建新教育背景下教师专业发展共同体，4月15日下午，榆林高新第一小学在多功能厅举行了“世界咖啡”教师读书分享活动。教师围绕共读书籍，选取不同话题组成不同小组。喝“咖啡”做分享，让彼此的思维得到飞扬，心灵得到共鸣。

读书分享现场

本次读书分享活动由工会副主席李娜主持，分享话题选自李镇西老师的代表作《爱心与教育》。按照六个不同的话题，引导教师感受深度阅读的魅力。话题一是如何向学生奉献“爱心”；话题二是如何保持老师的“童心”；话题三是如何转化“后进生”；话题四是如何培养“优秀生”；话题五是如何走进学生的“内心世界”；话题六是如何让学生感受“幸福”。

工会副主席李娜主持活动

话题一：如何向学生奉献“爱心”

校长冯班连在话题一中分享到：爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，感受他们的喜怒哀乐，把自己当作学生的“朋友”。这种爱是“平易近人”的，是“发自肺腑”的，犹如“阳光雨露”，滋润着“花朵幼苗”。

话题二：如何保持老师的“童心”

刘小妮老师以“表演”的形式分享了话题二：“童装”打扮，“童语”对话，淋漓尽致地演绎了她保持“童心”的“秘密武器”，引得现场笑声不断，掌声四起。刘再莲老师分享到：教师只有修炼一颗童心，才能时刻站在学生的角度去思考。具体来说，在平时的教育教学中，以学生的眼光去看学生，以学生的心理去悟学生，以学生的行为去爱学生。

话题三：如何转化“后进生”

副校长张玉梅从教师应将“望远镜”和“放大镜”同时并用，挖掘、放大学生的“闪光点”，树立学生自信心，成就学生美好人生，分享了她转化“学困生”的宝贵经验。崔晓萌老师分享到：后进生是“迟开的花朵”，他们不是没有希望的,但他们需要我们对症下药。作为一名教师，应该用一颗善良之心、宽容之心、欣赏之心，帮助和指导“顽石”般的学生。总有一天，“后进生”这一朵朵迟开的花一定会开放得绚烂多姿。

话题四：如何培养“优秀生”

白戎老师以“输饮料”案例分享了话题四，“一瓶饮料”成就了一位“优秀学生”，见证了老师“魔力”般的语言。

话题五：如何走进学生的“内心世界”

贺彦刚老师在话题五中分享到：新时代孕育了新学生，老师要“降贵纡尊”，走向学生“内心”，甘于做一名“新老师”，和学生一起成长。

话题六：如何让学生感受“幸福”

冯燕老师引领同年级8位老师，从最新颁布的《家庭教育促进法》，以沙龙形式分享了话题六。启示每一位老师（家长）要做到“依法带娃”，人人做一个“让人们因我的存在而感到幸福”的人，培育和践行学生的社会主义核心价值观。毕馨元老师分享到：如果你一时没忍住对孩子发火了，不必太内疚，但要记住李松蔚老师的建议：事后记得给孩子道个歉。发完火再道歉，比你一直忍着不发火更好。因为，“关系是在互动中增进的。不发火只是一个0，什么都没有发生。发火则在关系中制造了一些变化，人们亲近了彼此。”

活动中，老师们踊跃发言，真诚交流，敞开心扉，畅所欲言。浓郁醇香的“咖啡”味，沁人心脾的“书香”味，弥漫着整个活动现场。

窗外夜色阑珊，厅内分享依旧。李镇西老师的《爱心与教育》感动着每一位老师，拨动着每一根“心弦”。共读，拥有共同语言、共同价值、共同愿景；共享，感受幸福教育、完整生活、美好未来。

没有爱，就没有教育。通过本次读书分享活动，高新一小的老师将确立一种信仰：让终身学习、毕生读书成为一种习惯和风尚；让专业阅读、专业交往成为一种生活方式；让彼此看见、相拥前行成为自己专业成长道路上一种最美的风景。