【“双减”专题四十七】劳动实践 赋能“双减”

以劳促学，以劳育人。为了落实劳动课程核心素养，激发孩子们的劳动热情，培养孩子们的劳动能力和团队协作能力，实现劳动育人，赋能“双减”。10月8日下午，榆林高新第一小学六年级组开展了劳动教育实践活动（收菜）。

六年级四班的同学们“整装待发”去“劳动”啦！

出发前，班主任老师向同学们讲述了本次劳动实践的意义及相关知识，同学们迫不及待地离开教室走向憧憬已久的“田园劳动课”。

来到学校劳动实践基地，同学们看到挂满枝头的累累果实，呼吸着泥土的芬芳，按捺不住激动的心情，热火朝天地干了起来！有的摘辣椒，有的拔萝卜，有的则负责将大家采摘的蔬菜运输到厨房，还有的同学一边劳作一边向老师请教各种蔬菜知识，包括播种、管理、收割等，大家乐此不疲。

拔萝卜瞬间

虽然冷风习习，同学们依旧埋头苦干，穿梭在田间地头。大家齐心协力，各司其职，一个个身影忙碌在一块块菜地里，你追我赶，忙得不亦乐乎。尽管满头大汗，但是脸上洋溢着幸福的笑容，没有一个人喊苦喊累，完全沉浸在劳动的“苦”与“乐”之中。不久，一座座各色的“小山”拔地而起！看着自己的劳动成果，同学们个个喜笑颜开，感受着劳动的快乐与幸福。

灿烂的笑脸

“小山”似的萝卜

丰收的喜悦

当然，大家可不会被“胜利”冲昏了头脑呢！清理菜园，更是“大显身手”！

清理菜园

瞧，看着“焕然一新”的菜园，你是不是嗅到了来年丰收的味道呢？

劳动励心智，实践促成长。关于蔬菜还有许多未解之谜等着同学们去探索，去发现。本次劳动实践活动，同学们不仅体会到了劳动的快乐，而且明白了“劳动可以创造幸福”的道理。面对日新月异的社会，更要拥有吃苦耐劳的精神，坚强的毅力，永不倦怠的求索之心。不少同学还以满腔热情投入到各种蔬菜的课程研究之中呢！

劳动实践记录表

劳动创造美好生活，劳动涵养坚毅品质。今后，学校将进一步加强落实《义务教育劳动课程标准》，积极探索实践，丰富劳动教育内容，创新劳动教育形式。以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳润美，为学生成长赋能。

（文/冯宁）