榆林高新第一小学承办市人工智能助推教师队伍建设（数学）指导活动

为了全面贯彻落实二十大报告精神，推动人工智能与基础教育深度融合，榆林高新第一小学于4月14日承办了榆林市人工智能助推教师队伍建设（数学）指导活动。出席本次活动的专家有西安市长安区教育局教学研究室主任毋永琪、项目组卜超凡老师。榆林高新第一小学艾绍强、任改改两位教师作了展示课，副校长曹伦、郭艳利、张玉梅以及数学组全体教师全程参与了本次活动。

榆林高新第一小学副校长张玉梅致辞

首先，榆林高新第一小学副校长张玉梅致辞，接着进行课堂展示活动。第一节展示的是艾绍强老师的常态课《三角形的内角和》。课堂上，艾老师多次创设机会，让学生充分参与数学活动，积极主动探索，提出并解决数学问题，进而发现数学规律，获得数学经验。“量一量”“拼一拼”“折一折”“撕一撕”等实操训练，让学生体会到数学就在身边，学习数学乐趣无穷。体现了“学生是学习的主体，教师市学习的组织者、引导者和与合作者”的新课标理念。

艾绍强老师展示常态课《三角形的内角和》

随后，专家毋永琪老师对艾老师的常态课进行了细致点评。他先指名4位教师自谈优点，再指名4位教师畅提建议，互不重复。然后即兴重构了理想中的课堂，委婉含蓄地向老师们呈现了自己的观点。与众不同的点评方式，把联研活动推向了高潮。老师们热情高涨，积极与专家面对面交流，现场不时掌声四起，喝彩不断，大家无不感慨专家的别样风采！

第二节展示的是任改改老师的研究课《长方体的认识》。任老师借助直观模型，让学生通过摸、数、量、比、推等一系列活动，切身体会长方体的特点。学生兴趣浓厚，学习主动。课后任老师进行了单元整体教学设计的说课，分享了她在备课时，先研读单元教材，站在单元整体角度准确把握课时目标、落实数学核心素养的教学思路。

任改改老师展示研究课《长方体的认识》

之后，专家毋永琪老师同样从和教师互动开始，对任老师的展示课进行了别具一格的点评。肯定任老师能充分运用现代化教学手段的同时，提出了数学应该源于生活、用于生活、高于生活的宝贵建议。

专家互动点评

下午，专家毋永琪老师作了专题讲座《优化教学设计  助理课堂提质增效》。毋老师从有趣的图画对联入手，围绕课标解读明确设计思路、教材研读优化设计过程、突出过程注重体验感悟、 紧扣本质强化设计效果四个方面，深入浅出地阐述了优化教学设计的有效途径。阐明了解读《义务教育数学课程标准》（2022年版）对教学设计的重要性。既有理论高度，又有实践指导意义，老师们感受颇深，受益匪浅。

专家讲座

通过本次联研活动，榆林高新第一小学的老师们深刻领悟了“人工智能技术”的魅力与挑战，明白了面对全新的“人工智能”时代，只有积极探索信息化与教学项目的融合模式，以智能信息化赋能于课堂教学，人工智能才能真正助推教师成长。

专家与部分听课教师合影

（文/贺改静）