米脂县开展“双减”工作校校行观摩活动

　　为持续巩固“双减”成果，深入领会“三个课堂”的内涵、外延、意义、方向、路径等内容，助推“双减”工作不断走向深入，持续探索“双减”工作的新思路、新举措、新形式。继观摩学习南关小学、第二中学、东街小学、华润希望小学、北街小学和第三中学之后，5月19日，“双减”工作“校校行”观摩活动走进银州中心学校和第一中学。

在银州中心学校观摩学习

在第一中学观摩学习

    该县教体局班子成员，基教股全体人员，义务教育学校校长、业务副校长及教研室学科组教研员、督学等人员实地观摩了银州中心学校和第一中学“双减”、作业管理、课后服务、教学管理、后勤管理等工作，参加人员切身感受到了“双减”给校园带来的勃勃生机和教育活力。

镇子湾小学舞蹈展示

观摩银州中心学校音乐社团

观摩第一中学剪纸社团

第一中学腰鼓社团展示

    在银州中心学校和第一中学，全体人员观摩了学校的特色社团等课后服务课程，查阅了作业设计、教学常规管理、教研教改、精品课程、综合实践等成果。银州中心学校和第一中学校长分别作了“让教育回归本真，静待花开”“立足新起点·展现新作为·开创新局面”的专题报告，分享了各自学校在常规管理和在实施“双减”政策中所取得的经验和实效。

县教体局党委书记、局长张升讲话

    张升在总结讲话时强调，各学校校长要进一步认清教育现状，提高思想认识，不断深化“三个课堂”建设。一是坚守好“第一课堂”主阵地作用，向课堂要质量，精心备课，精心授课，打造高效课堂；以“五课”教研活动和“名师乡村工作室”为抓手，通过名师的示范、辐射和指导作用，真正实现资源共享、智慧生成、全员提升的目的，发挥“传帮带”作用，培养一批师德高尚、业务精湛的骨干教师队伍；同时，要不断提高作业设计质量，在作业设计水平上下足功夫，让优等生“吃得好”、中等生“吃得饱”、学困生“吃得了”。二是为学有余力的学生拓展学习空间，基于“学校特色、教师特长、学生特点”安排特色社团活动，增加课后服务校外资源供给，拓宽课后服务渠道，丰富“第二课堂”。三是要探索研学实践新路径，各学校要积极贯彻县委两个《意见》精神，对“第三课堂”进行周密规划，因地制宜设置“参与劳动实践、融入广阔自然、追寻红色基因、体验民俗特色、感悟文化艺术”等课程体系，通过完善的课程体系，使学生体验社会、开阔眼界、增长见识、锤炼意志、陶冶品行、完善人格，积极发挥“第三课堂”育人功能。

全体工作人员合影

   该县从2022年始，分4批次，完成了首轮“双减”工作校校行观摩活动。今后，该县将始终紧扣“双减”工作重点，坚持五育并举，抓好五项管理，凝聚“双减”工作合力，构建良好教育生态，推动米脂教育高质量发展。

（文/赵苏）