同课异构促教研 校际交流共成长

为进一步加强教师队伍建设，提高教育教学水平，促进教师专业成长，鼓励教师采用多种方法进行有效的课堂教学。9月14日，榆林十中与北师大榆林实验学校共同创办了教育共同体思政大练兵系列活动——思政课同课异构，活动分为课堂展示、说课评课、专家点评三大环节，榆林十中吕瑞宁、张建芳；北师大榆林实验学校陈文娟三位老师以《新民主主义革命的胜利》为题通过“同课异构”的方式，在交流研讨中共同探索更加高效的思政课教学模式。

三位老师采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行教学设计。从对教材的发掘到教学策略的选择，从对问题的设计到课堂氛围的营造，都呈现出老师各自的风格。不同教学风格的课堂，赋予静态教材以生命活力，塑造各具特色的创造性课堂教学模式。

榆林十中吕瑞宁老师

榆林十中吕老师教态自然，精神饱满，始终保持微笑，有较强的亲和力，课件制作精美，有视频插入，学生注意力高度集中，课堂充满活力，选取的材料丰富详实，有典型性和代表性，在知识讲解透彻的基础上拓展全面，课堂结构明晰，时间分布合理。

榆林十中张建芳老师

榆林十中张老师从新民主主义革命的发展历程出发，思路清晰，板书设计逻辑性强，语言流畅，语调温柔，娓娓道来，有较强的亲和力，知识点讲解清晰，分析到位，内容详实，重难点突出，教学目标有效达成，教法上具有较强的启发性，注重学习方法的指导和归纳。

北师大榆林实验学校陈文娟老师

北师大榆林实验学校陈老师激情满满，教学很有感染性，教学设计新颖，课堂始终渗透着对学生核心素养的培养，为大家呈现了一场别开生面的思政课。

切磋琢磨，促集体成长，互学共研，寻课堂之道。教与研携手，学与思并肩。本次“同课异构”活动，同中有异，异中求同，授课教师“异”出精彩，听课教师“同”样收获。活动以研促教、以研促学，为各校相互学习、提升自我搭建了很好的平台，正是在这种学习与反思中、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。

大道不孤，众行致远。通过本次校际交流活动，两校教师更深切地明白了团队研讨、共同进步的重要性。相信未来两校会在更多领域加强交流与合作，以研学促教学，在完善“四有”好教师团队建设的同时不断提升教学质量，为培养担当民族复兴大任的时代新人谱写属于自己的教育华章。

（文/陈文娟）