析而知得失 思而明未来

　　教而不研则浅，研而不教则空，教与思结合是教学质量提升的前提，为进一步强化质量意识，发现和了解教学工作中的问题与不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步提升，2023年11月15日下午，榆林实验小学组织全体数学教师召开了阶段主题作业质量分析交流会。

交流会现场

各年级组代表结合本次主题作业的内容，分析了当前数学命题新课标改革后的变化趋势，即更富有挑战、多学科融合、贴近生活以及灵活度高等，并从学习习惯的养成、基础知识的横向运用等方面进行了浅入深出的分析。

最后，校长助理贺海惠作了总结讲话。她肯定了每位教师为学生的发展、为学校整体教学质量的提升所付出的努力和心血；指出质量分析会的召开为接下来的教学工作提供了新思路和新方法，为学校教学质量的再提升打下了坚实基础。她要求全体教师从学生学习习惯养成，到课堂中的精讲多练，再到希望生的转化工作认真学习思考，进一步强化“提质增效”意识，优化教学手段，既要各负其责又要紧密配合，共同促进学生的全面发展。

路虽远行则将至，事虽难做则必成，通过本次教研活动进一步明确了教学方向和重点，为接下来的工作打下扎实的基础，榆林实验小学全体数学教师也必将凝心聚力、实干笃行，努力培养出更加优秀的实小学子。