精准分析明得失 及时反思促提升

　　“善总结者得其智，善反思者得其谋。” 为科学精准诊断学情，及时调整教学策略，促进教学质量的稳步提升。11月13日上午，榆林实验小学语文教研组在报告厅组织召开单元主题作业质量分析研讨会，全体语文、道法、科学教师参会，会议由教导处主任李星蓉主持。

研讨深入 总结宝贵经验

教师代表从本次单元主题作业命题方式、学生达成情况两个维度出发，对本次主题作业质量进行分析。作业符合课程改革要求，紧扣新课标理念，注重在真实的语言情境中巩固应用所学知识，注重对学生思维灵活性、创新性培养，着力发展学生的语文核心素养。结合学生作业完成情况的量化评价结果，精准分析在基础知识、综合性学习、阅读、习作等四个板块中突出优势与问题所在，深入挖掘问题背后成因，提出了行之有效的改进措施，直击要点，明确得失。

最后，副校长郝小刚作总结讲话时指出：在教育教学中，要注重落实“四个一”工作。即：强化“一种习惯”，夯实书写，着眼于学生终身发展；强化“一个能力”，紧抓基础知识，着眼于学生语文学科能力提升；强化“一种素养”，紧扣单元语用训练，着眼于学生语文学科素养提升；强化“一种思想”，教师要思考阅读与写作、课堂与作业的内在联系，着眼于推进课堂教学高质量发展。

硕果累累是昨日的辉煌，砥砺前行是明天的征程。通过本次质量分析研讨会，老师们进一步明确了今后教学工作的重点，总结了教学的不足，明确了工作思路，必将对全面提升学生学业水平和学校教学质量起到积极作用。