教学视导看现场，科学定位开良方

　　为加强对全县各学校教学的研讨与指导，探究“双减”背景下如何提质增效，促进教师专业化发展。3月28日，由县教研室李强同志带队，姚勤妍、郭怀忠、申世勇、高改玲一行五人来到青阳岔镇九年制学校，通过查阅资料、现场观摩等形式，全方位立体式了解学校教育教学管理现状，有针对性地指出问题，“问诊把脉”，开出良方。

　　早上第三、四节课，各学科教研员深入课堂，随堂听课，仔细观察并认真记录授课教师课堂教学的每一环节，了解我校教学常规的落实情况和学生的学习状态，从教育理念、课堂活动的设计与实施、教学方法、学生参与、课堂教学效果等方面进行全面把脉。

　　听课结束后，学校组织展开评课交流活动，视导组专家从教师课堂常规、教学目标设定、教学效果、作业设计、教学资源的有效应用、学生参与等方面进行了详细点评，提出了中肯的指导意见和建议，为老师们提供了专业指导和引领。他们肯定了授课老师教学活动中的亮点，也指出了课堂中出现的问题，并提出了改进措施。教研员还提出了适合老师们的教学方法：即低年级的教师应注重听说读写，细抓课堂常规；高年级的教师应抓年段特点，注重以读代讲；毕业班要注意归类复习与总结。教研员表示要上好一节课，就要准确把握教材，认真备课，做好课后反思，教师之间要相互听课，互相交流，共同提高。

　　授课老师认真聆听教研员的指导，提出了自己的困惑与反思，互相交流解惑，受益颇丰。老师们纷纷表示在今后的教学实践中将不断反思，勤于积累，学以致用，不断提高自己的业务水平。

　　视导组成员检查了老师们的备课及作业批改情况，对学校规范的常规管理、扎实的教学管理和系统的教师成长规划予以高度评价，也为今后工作更好的开展留下了宝贵的意见。

　　“视”以促教，“导”以致远。此次视导活动深入课堂听课指导，为学校的教学工作带来了更精准、更有效的方向指引。我校将以此次视导活动为契机，聚焦课堂教学和教师专业素养提升，进一步明确教育教学工作思路，强化教学常规管理，加强教学团队建设，优化教学教研生态，推动学校教育教学质量不断提升。

（文/青阳岔九年制学校）