“双减”专栏｜府谷县华阳九年制学校“双减”工作纪实

    “双减”政策实施以来，府谷县华阳九年制学校积极行动，遵循“润育潜质、培养习惯、发展个性、奠基未来”的办学思想，以培养“会做人、会合作、会学习、会感恩、会生存，全面和谐发展的合格中小学生”为教育目标，积极做出顺应时代发展教育改变。

    一、扎根“第一课堂”，创新高效教学模式

    1.创新教研模式，变革教学形态。在教学研究中，学校形成了“研究课+教者个人反思+参与式讨论、建议+骨干教师归纳总结、提炼形成策略”的教研模式。同时，以教研组为基本单位，融合“案例教研”“个人补充”“集体备课”，以“课堂案例”为出发点，通过组员评析、集体交流，回归学情、修改完善，再分工撰写、资源共享，提高课堂效率。

    2.强化培养培训，提升教师素养。学校组织开展“线上+线下”“走出去+请进来”“专业技能+公需知识”形式多样、内容丰富的培训，全方位提升教师业务水平。不论是线上培训，还是线下学习，不论是电子信息技术还是业务能力，不论是后勤安全还是专业技能，老师们都会投入十分的热情。通过“走出去，引进来”的培训学习模式，旨在树立“活到老，学到老”的教学理念，全方位提升教师综合素质，打造实力型教学机制。

    3.打造心理课程，确保身心健康。自建校以来，学校就十分重视孩子的心理健康教育。学校的心理健康咨询室，环境温馨舒适，为广大师生提供免费咨询。同时学校还开设了心理健康教育课、开展丰富的心理社团课，结合实际情况，高年级段每两周开设一节心理健康教育课，关注师生心理健康。

    4.探索多元作业，激发学习兴趣。学校依据学情，结合学科素养构建多元化作业模式，把文学故事续写或改编、经典课本剧表演、植物生长观察日记、地理地貌模型建构、社会实践调查报告等多种作业形式结合起来，全面调动学生的学科素养，培养学生的综合能力。学校提倡老师布置分层作业，既减轻学生的作业负担，也能使作业发挥巩固所学知识的作用。

    二、打造“第二课堂”，拓展教育多重维度

    1.课课展风采，德育见成长。学校以立德树人为根本任务，积极探索“五育并举，融合育人”的教育途径，在各个社团课中要求老师们将德育渗透到每一节课堂中，在彰显课堂风采的同时将课堂的育人氛围融入到教学内容中，在各类社团课中营造全员育人、全过程育人、全学科育人的良好氛围。

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    2.人人有特长，艺术润我心。美育是对人全面素质的培养。学校开设了合唱社团、电子琴社团、陶艺社团、拉丁舞社团、儿童画社团、素描社团、朗诵社团等多方面培养、发展学生，使其健康成长。

    3.文明其精神，野蛮其体魄。学校根据学生不同年龄特点有针对性地开展课外体育活动，如篮球赛、毽子赛等，确保所有学生都能“动起来”，享受体育活动带来的乐趣。通过举办班级赛、年级赛、校园运动会、趣味运动会等，为每名学生“赛起来”搭建平台，实现“以体育人”的目标。

    三、丰富“第三课堂”，实现学生全面发展

    1.劳动教育，塑造美好人生。学校专门开辟操场空地，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。操场的劳动教育基地，孩子们栽种自己喜爱的瓜果蔬菜、绿植花卉，体验劳动创造美好生活。

    2.红色研学，厚植家国情怀。学校以研学的形式将学生带入历史纪念场馆，对学生开展丰富多彩的“红色教育”。广阔天地成为学生社会实践的大课堂。研学旅行将研学与教育实践相结合，既开拓了视野，又增长了见识。

    3.志愿服务，助力实践体验。学校打造“实践+志愿服务”特色课程，组织学生前往各相关单位参观体验，启发学生对未来职业生涯规划的认知，使同学们对不同行业的工作环境和工作特点有了更直观的认识，引领同学们树立理想，并为逐梦而不断努力和奋斗。