榆林市2024年中小学心理健康咨询实操培训纪实（二）

    为进一步加强中小学校学生心理健康教育，提升学校心理健康教育工作者技能，增强学生心理健康意识，促进学生心理健康成长。 7月12日周维林老师为培训班作了《实操：咨访演练》专题讲座。周老师以幽默风趣的授课方式，精心的咨询分组安排，就生活中常见的心理问题分小组进行练习，参训学员积极参与，分享感受，周老师根据实际做出有效指导，学员们在角色互换中收获颇丰。

13日由张天布老师为培训班做了《理解和辨识孩子的心理现象》专题讲座。讲座从心理问题的类型、儿童青少年心理发展的特点、学校常见心理问题案例分析与应对、互动答疑四个方面开展。张老师以其深厚的专业知识和丰富的实践经验，为参训学员揭示了孩子心理世界的复杂与微妙，谈到孩子的心理现象并非孤立存在，而是与他们的成长环境、家庭关系、学校生活等多个方面紧密相连。通过生动的案例和深入浅出的讲解，让学员认识到，要真正理解和辨识孩子的心理现象，就必须全面、系统地考察学生的生活环境，关注他们的情感需求和行为表现。

本次培训，让参训学员学到很多实用的方法和技巧。两位老师以案例督导的形式分享了如何通过观察孩子的言行举止、情绪变化等细节来辨识他们的心理现象；如何运用心理学理论来分析和解释孩子的行为动机；如何与家长、学校等多方合作，共同促进孩子的心理健康发展。这些方法和技巧对学校心理健康教育工作具有很强的操作性和实用性，对老师们今后的工作和学习有很大的指导意义。

通过培训，参训学员对心理咨询工作有了更加深刻地认识，培训中大家积极分享感受，总结经验。 相信，通过大家不断探索和实践，定能成为一名优秀的心理健康教育老师，为中小学生的健康成长保驾护航。