5月27至28日，榆林市深化新时代教育评价改革专题培训班成功举办，各县市区教体局和市直各学校分管领导、业务骨干，市教育局相关科室负责人及业务干部共70余人参加培训。

席建中作理论授课与专题辅导

培训邀请省内3位教育评价领域专家，就教育评价改革的现状与趋势、问题与经验、路径与策略，进行现场授课。

冯加渔作政策解读与实操培训

全国教育督导评估专家、陕西省教育厅原副巡视员席建中站在“为党育人、为国育才”的高度，深入解读了党中央关于正确政绩观的要求；围绕五育融合理念，详细讲解了素质教育导向下如何树立和践行基础教育正确政绩观；从加强党对教育工作的领导、经费保障、资源保障等九个方面，全面阐释了构建落实正确政绩观的有效机制。陕西师范大学教授、陕西省大中小科学教育一体化研究中心执行主任冯加渔以“深化教育评价改革助力教育强国建设”为题，深入讲解了政府、学校、教师、学生和社会五大评价的政策指引、核心要义、行动策略。西安铁一中湖滨小学党支部书记、校长韦永康紧密结合本校教育评价改革实践与探索，从评价改革背景、阳光评价体系构建、评价工具科学运用、效果与反思四个维度，分享了数据驱动下学生综合素质评价的经验做法，为素养导向的教育评价改革提供了实践样本。

韦永康作案例分享与研讨交流

培训采取政策解读、案例教学等多元模式进行，通过全方位交流碰撞，帮助我市教育行政部门和学校明晰未来评价工作的方向、任务和实践路径，凝聚改革共识，汇聚前行合力，推动榆林教育评价改革向纵深发展。

市教育局副局长王艳在开班讲话中指出，榆林教育评价改革进入了全面推进、重点突破的关键阶段。要求各县市区、各学校要深刻把握教育评价改革的政治性、方向性，切实增强使命担当；要深刻把握教育评价改革的科学性、专业性，确保改革的进展与成效；要深刻把握教育评价改革的整体性、协同性，不断汇聚改革合力；要深刻把握教育评价改革的长期性、长远性，集中力量攻坚克难。结合实际积极探索推进育人方式、办学模式、课堂教学、管理体制、保障机制等方面改革，实现立德树人机制更加完善、教师潜心育人评价制度更加健全、促进学生全面发展评价方法更加多元，夯实教育强市建设基础，打牢学生核心素养培育根基。

广大参训学员纷纷表示，将把主讲专家的前沿理论和典型做法转化为推进教育评价改革的工作思路和内生动力，围绕“素养导向”“能力可视化”“破除唯分数”等关键方向，进一步深化认识、把握方向、抓准着力点，集中精力破解重点难点问题，以评促改、以评促建，加快构建多元主体参与、符合地方和学校实际、具有特色实效的教育评价体系，让学生看得见成长轨迹、体验得到成功喜悦，实现全面而多元成长成才。