1月9日下午，榆林市第八中学举办了以《从教走向学——在课堂上落实核心素养》（王春易等著）为研读书目的教师共读一本书读书分享活动，全校教师热情参与，共同探索教育教学新路径。

数学组赵文雄老师分享

活动现场气氛热烈，各学科组选派的教师代表纷纷走上讲台，分享了阅读心得与教学实践感悟。语文组刘毅和马粉翠两位老师，围绕语文教学如何跳出知识点、聚焦学科大概念、培养学生核心素养，通过书中理论与课堂实例结合，展现了从传统教学迈向以核心素养为导向的新型教学模式的探索过程；数学组的两位老师则聚焦逻辑思维训练，分享利用问题驱动教学法激发学生主动探究数学知识的经验，让抽象的数学知识在“学教”理念下焕发出新的活力，促进学生数学核心素养的发展。英语组则围绕语言综合运用能力，阐述情境教学、合作学习等策略的应用心得。政史组、理化组、地生组教师也分别从学科特点出发，讲述如何将书中理念融入知识传授与价值塑造过程，助力学生形成正确的世界观、人生观和价值观，提升科学探究与实践能力。音美体、信息技术学科组则分享了如何在艺术与技术学科中挖掘素养元素，培养学生的审美情趣、创新意识与信息素养。

地理组杜慧老师分享中

分享活动结束后，郝治明代表学校向各学科组教师赠送了寒假共读书籍苏霍姆林斯基的经典著作《给教师的建议》。这部凝聚着教育智慧的书籍，承载着学校对教师们素养提升的殷切期望和深深祝福。相信老师们将在阅读中不断汲取苏霍姆林斯基教育智慧和力量，在教育教学的道路上砥砺前行，共同开启一段更加充实而富有意义的学习之旅，为学校的教育事业注入新的生机与活力。

郝治明书记为老师们赠书

据悉，榆林市第八中学教师共读一本书活动分批开展。第一轮从学科组长、省市级教学能手、青年教师约50位教师进行共读；第二轮分学科组进行，由各学科组组长制定详细的读书计划表，建立各学科读书微信群，每天按计划由专人领读、集体共读、轮流分享心得的方式开启全校教师共读。共读结束后全校教师集中进行读书交流分享。寒假期间，学校将开启第三轮教师共读一本书活动。

从“教”走向“学”，是一场教育理念与实践的深刻探索。我们坚信，在全体师生的共同努力下，定能开辟出教育的新天地，让每一位学生都能在自主学习中绽放光彩，让每一位教师都能在专业成长中收获幸福。（文／高碧云）