激发育人精神 浸润育人情怀

    近日，榆林市中小学后勤管理与学生资助中心召开“激发育人精神，浸润育人情怀”为主题的二十大精神学习会，党支部宣传委员燕永军主持并领学。

学习会上，燕永军领学二十大报告中“对教育有哪些亮点和新提法？折射了哪些育人与改革信号？”

党的二十大报告统筹教育、科技、人才三方面工作，将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”列为专章进行整体论述、作出整体部署，是报告的一大亮点。

“加快建设教育强国”是党的二十大报告的新提法。教育强国是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。

习近平总书记指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育”，体现了我们党立足长远，谋划长远，优先发展教育，满足人民群众日益增长的美好生活对教育的需求，提高全民族文化科学水平，更有效地应对新科技革命和产业革命的挑战，为实现新发展阶段经济社会长期可持续发展、全面建成社会主义现代化强国奠定人力资源基础。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加凸显。

报告对过去十年教育工作取得的成就作了充分的肯定，对于如何办好人民满意的教育进行了深刻完整的论述。如全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，强调了“五育”并举；坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平；对不同阶段不同类型的教育提出了各自的重点内容；提出推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。

报告提出的着力培养担当民族复兴大任的时代新人，实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强青少年体育等，这些都与学校教育密切联系，需要我们教育行政部门和教育工作者认真学习领会，贯彻落实。          

职工们都谈了自己的学习体会和感悟，表示要在新时代的新征程中坚定理想信念，常修常炼、常思常悟，打起吃苦耐劳的精神，树立终身学习观，把自己的本职工作干实干好。

 徐晓芳主任最后强调，二十大精神既有科学的目标设定，又有深邃的思考，学习贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务，要让二十大精神入心入脑，并指导实际工作，我们虽然不在教育第一线，但仍然要有昂扬向上的教育情怀和矢志不渝的育人精神，要立足本职，求真务实，凝心聚力，为榆林的教育事业做出应有的贡献。文/燕永军