践行新课标理念 精研大单元备课——吴堡二小教学常规初查

    为了扎实推进基础教育课程改革，有效落实“大单元教学设计”，探索并形成基于大单元整体的“教学评一体化”的基本课堂模式，熟悉大单元整体教学的架构与流程，聚焦核心素养和大单元教学的联系，提升教师准确解读教材熟练运用教材的能力。2月17日下午，吴堡县第二完全小学开展了以大单元教学设计为主题的教案初查活动。

    教研活动中，各教研组代表针对本学科的学科特点提出了各自的修改意见，热烈讨论在撰写大单元教学设计师时的注意事项等。老师们认真倾听，仔细记录，现场教研氛围浓厚，到处呈现着知识之间的传递，思维之间的碰撞。

    教研之路，脚步不止。教研结束后，老师们纷纷表示收获颇多。拨云见日，对“大单元教学”也有了更为清晰的认识。指向核心素养的大单元教学设计是落实立德树人根本任务、落实双减政策、深化课程改革的必要要求，也是落实课程核心素养的重要途径。通过此次教研活动，吴堡县第二完全小学迈开“大单元教学”的第一步，紧跟教学改革的步伐，让课堂教学高效高质而又充满生机！

（图文/曹小慧）